基础实验室在高校实验室建设与发展中的方针、特色及效益分析

基础实验室面向低年级众多学科与专业,承载大量基础课程的教学工作,具备利用率高、共享程度大、开放时间长的显著特点;与专业实验室及各类综合实验教学中心相比,又缺乏承载科学研究与创新教学的平台。因此,如何考量基础实验室改革发展、制定方针是本文重点探讨之处,同时也对教学效益与社会效益进行分析。

高校实验室内部规范化管理工作开展研究

高校实验室管理决定了实验教学的质量,是衡量高校管理水平的重要指标之一。高校实验室内部管理包括安全管理、日常维护、仪器设备的资产管理、管理制度建设、实验室评估工作的开展、规范化日程管理、教育与培训等多方面。以广东财经大学为例,探讨实验室内部规范管理工作实施的各种问题,并根据工作中的成效加以说明。