城市绿色空间对青少年心理健康的影响:性别和手机娱乐时间的调节作用

本研究探讨了城市绿色公共空间,尤其是公园广场对青少年心理健康的影响,并着重分析了性别差异以及手机娱乐时间的调节作用。研究基于对广州市472名中学生问卷收集的数据,包括居住地、学校周边、工作日和休息日活动路径空间4种不同地理背景,建立回归模型。研究结果显示,绿色空间对青少年心理健康具有显著正向影响,居住地周围影响最大,其次是工作日活动路径、再次是休息日活动路径,学校周围影响最小。绿色空间对男生和女生的心理健康效应在不同的地理背景下表现出明显的差异,对男生在居住地周围和工作日活动路径的心理健康效应高于女生,而对女生在休息日活动空间路径的效应高于男生。手机娱乐时间的增加会抑制绿色空间的心理健康效应,对女生在居住地周围的抑制效应高于男生,对男生在休息日活动路径的抑制效应高于女生。建议可以从增加绿色空间、限制手机娱乐时间以及考虑性别敏感的干预措施3个维度促进青少年心理健康。

新形势下高职院校党支部共建的价值意蕴与路径研究

高职院校党建工作的开展关系着学生党员的党性修养和思想政治素养。党支部共建作为新时代落实党建育人工作的新途径,对促进高职学生党员成长成才,发挥先锋模范作用具有深刻影响,同时也为职业教育立德树人提供有力支撑。但是在高职院校党支部共建工作进行得如火如荼时,也存在着共建主体“割裂化”、共建范围“断层化”、共建内容“空心化”的问题。针对于此,立足新时代我国高职院校党建工作的新变化和新要求,结合高职院校党支部共建的现状,以广东某“双高”高职院校党支部共建的实践为例,提出高职院校党支部共建的新模式。