现代语境下的广东音乐钢琴改编曲教学研究——以七首广东音乐钢琴改编曲为例

文章对广东音乐钢琴改编曲的起源、创作特征及其教学中的触键多样性、音色联想性、装饰音虚实性、踏板多变性、气韵融合性、声韵虚实性等方面进行研究。一方面,凝炼出广东音乐钢琴改编创作的探索成果,并以此指导教学实践;另一方面,这些改编成果与教学方法,对广东原创钢琴音乐的创作、发展与传播有相当的借鉴意义,有助于推进广东风格原创钢琴音乐的发展与教学研究。