乡村治理视野下农村思想政治教育的功能指向

乡村治理是乡村多元主体协同公共管理乡村的过程,它的根本目的就是实现农村社会的和谐稳定。思想政治教育作为一种客观存在的社会现象,与其他社会现象发生作用,在乡村治理中表现出特有的功能定位。思想政治教育在农村的深入受到多因素的影响,抑制了乡村治理主客体的成长与发展。为此,我们必须将农村思想政治教育与基层党组织建设相结合,加强乡村治理客体建设;将思想政治教育与农民实际需要相结合,助力乡村治理主体成长;将思想政治教育与农民的精神文化需求相结合,推进乡村治理和谐共生;将思想政治教育与农民的教育培训工作相结合,拓展乡村治理主体素质。

思想政治教育过程中的情感互动效应及其实现

思想政治教育既是教育双方信息传递的过程,也是双方情感互动的过程。教育双方良好的情感交流与沟通,形成积极的情感互动效应,对提高思想政治教育效果具有重要作用。思想政治教育中教育双方的情感互动效应经历一个由"触动——共识"到"交融——共鸣"再到"自由——共享"逐渐演变的过程。实现思想政治教育情感互动效应,教育者应当做到投入感情,以"情"交"情";坦露真情,以"情"换"情";设境促情,以"情"共"情"。

论“中国近现代史纲要”教学中的历史性弱化

"中国近现代史纲要"的教学目的是通过中国近现代史的学习,帮助学生了解国史、国情,领会我们怎样选择了马克思主义、中国共产党和社会主义道路。是一门具有历史性和政治性(理论性)双重属性的思想政治理论课,其教学要求显然是历史性和理论性相结合。然而在教学实践中普遍存在着概念化、粗线条、政治化等历史性弱化现象。只有采取史论结合、专题讲授、提升教师整体素质,才能达到教学目的,增强其实效性。

直觉主义思想概述

一场关于数学基础问题的大论战,产生了三大数学(哲学)流派,它们分别是逻辑主义学派、形式主义学派和直觉主义学派。直觉主义学派认为任何数学对象都是思维构造的产物,所以一个对象的存在性等价于它的构造的可能性,因此直觉主义者坚持用人类构造性思维活动进行数学研究的方法。并且直觉主义者相信理论的真理性最终取决于理论的实际内容,并且只有通过人类的实践活动才能得到检证。

项目化教学在思政课教学中实施初探

大学的课程一直以来都分为思想政治理论课和专业课程,导致思想政治理论课教学很难为各专业学生进行入职前的职业政治指导。而思想政治理论课与专业课融会贯通,进行思想政治理论课的项目化教学,将社会所需要的人才与组织团体所需要的人才融合起来,以便找到培养合格组织成员与社会成员的一致通道。文章对企业员工素质与思想政治教育内涵进行了配比,并提出了项目化教学实施的基本要求和实践模式,探讨了项目化教学在思想政治理论课教学中实施的重大意义。

高校科学思想教育与大学生科学素质培育——兼谈大学通识教育课程改革

大学生科学素质的培育在当今尤为重要。科学思想作为科学素质的整体生成的核心,其本质是建立在实践基础上的思维规范,在科学素质的有机形成中起着根本性的作用。高校科学思想教育是大学生科学素质培育的关键,应该在通识教育课程改革中增设科学素质教育课程以及在其实施中侧重于科学思想教育。

大众文化对培养大学生价值观的影响和对策

文章在对大量文献资料整理和简要分析的基础上,设计调查问卷,并对问卷调查的结果进行统计研究,采取理论分析和实证研究相结合的方法,理性地、多角度地、综合地分析了大学生接触大众文化的实际情况,以及大众文化对他们价值观所产生的影响,并在此基础上,提出了相应的对策,试图为高校思想政治工作者提供一些参考。

高校党团联动建设的价值分析与路径设计

党团联动建设是高校党建带团建的有效实现途径,它是新型党团关系的具体体现,也是党、团建设突出问题的解决方法。党团联动建设必须坚持党的领导与团的独立性的辩证统一,形成党团合力,在总体构架下分思想、组织、队伍和阵地四个模块进行。其关键是搭建起联动的五个连接点:实施青马工程、在团学组织建立学生党支部、优化入党推优、建立党团联系人制度和共享社会实践活动阵地。

康雍乾时期台湾书院教育探究

清代康雍乾三朝是台湾书院创建、发展和达到高峰的时期,书院教育主持着清代台湾地方文运的中心,地位极为重要。本文系统疏理康雍乾时期书院创置、沿革的过程和教学管理体制,为台湾教育史的研究起着一定的补遗作用。

农业“去过密化”态势中的中国农地制度变迁——一个制度解释

中国农业过密化的人口压力已经解除,据以解决农地零碎化问题的条件已经成熟。但是,无论是诱致性的还是强制性的农地流转与集中,都没有伴随人口压力的减轻而大规模出现。课题组通过调研发现,可流转农地供给的不足是中国农地流转交易的现实制约,而农村社会保障制度特别是农民"退养"制度的缺位等,构成农户家庭参与农地流转的深层顾虑。国家政策应确立农民退养制度,以此消弭农户家庭流转农地的顾虑,同时统筹城乡户籍制度,以鼓励有条件的非城市户籍常住人口用农地置换城市户籍及依附之上的保障性福利。另外,配套的制度改革对于农地制度变迁具有辅助作用。

高校辅导员职业认同感培养的路径选择

近年来,高校辅导员的职业认同感依然有所缺失。其成因既有主体内在因素,也有社会环境等外部因素的影响。培养其职业认同感,不仅要加强体制机制建设,提供外部支持力量,更主要的是发挥其主体意识作用,依靠其自身努力,培养光荣感、效能感、成就感、归属感。

推进社会主义核心价值体系大众化的情感路径

情感认同是社会主义核心价值体系大众化的本质旨归,同时起着"催化剂"作用和内在保证作用。教育目标内容与教育方式方法上的情感缺失,是我国主流意识形态教育缺乏成效的重要原因。推进社会主义核心价值体系大众化应转换路径,应着手于受众情感活动的关联,着眼于受众情感体验的提升,着力于受众情感生活的建构。

浅析社会交往的货币化

货币是人类经济活动和交往中的一种媒介物,凝汇着人们的集体意向性和意见约同性,是人与人之间经济关系的载体,内涵着对道德约定的自觉履行。货币化促进了经济和道德的发展,但是同时也带来了道德的缺失。社会交往的货币化导致了"伦理上蜕化的景象",所以亟待寻求货币化交往的祛魅路径。

论大学生党员就业竞争力的培育

对广州地区三所高校2014届党员毕业生和非党员毕业生样本进行就业竞争力模糊综合评价的结果显示,相较于非党员,大学生党员的就业竞争力并不具有明显优势,其在科研创新方面还处于一定的劣势。培育和提升大学生党员的就业竞争力,需要学生党组织采取措施,加强对其的就业教育和就业指导。

海外乡亲慈善事业与侨乡社区建设的契合

慈善事业社会化是发展我国慈善事业的重要途径,以社区为依托是实现慈善事业社会化的必然选择。现阶段,海外乡亲在中国侨乡的慈善事业与侨乡社区建设的结合,有其可能性和必要性。中国社会转型和侨乡社区对慈善事业的需求,侨乡社区建设与海外乡亲慈善理念的吻合,侨乡慈善事业社区化与海外乡亲慈善心理倾向的契合为两者的结合创造了条件。因此,发展海外乡亲慈善事业应以社区为依托,将海外乡亲的慈善事业列入社区规划,大力引导海外乡亲在社区设立或者资助慈善组织,培育海外乡亲支持侨乡社区慈善事业的示范点。

从历史脉络论我国治军模式的伟大创造——从“兵为将有”到“党对军队绝对领导”

中国自古以来,将帅拥兵自重,割据称雄。而这种"兵为将有"的历史局面,直到中国共产党创立了新型人民军队才得到根本性的改变。但这一改变,与历代封建统治者的"以派制派"及蒋介石的"以军压党"有本质的区别,它是通过中国共产党著名的"三湾改编"和古田会议,确立了党对军队的绝对领导,从体制上、思想上和组织上破解了兵为将有、军队私有这一历史难题而实现的,开创了人民军队的新局面。

发展华侨华人慈善事业的政策探讨

建立和完善慈善事业管理支持体系是华侨华人慈善事业在中国发展的重要条件。建立慈善事业管理支持体系,应准确定位政府的职能和角色,多种社会力量协作。除政府支持外,侨属与民间组织的联络、媒体的推动与学界的研究也不可缺少。华侨华人慈善事业,须坚持民办本色,以市场机制为运行机制,充分发挥市场对慈善资源配置的作用,追求效率,以促进公益事业的良性发展。

华侨华人在广州兴办教育探讨

教育现代化是物质层面、制度层面、观念层面的现代化,核心是人的现代化。改革开放后,海外华侨华人将海外许多可借鉴的教育制度、理论和资金输入侨乡,从物质、制度和观念三个层面,与广州的教育实践紧密结合,对广州乃至全国的教育改革和发展产生深远的影响。

特征变异排除法认定专利侵权探究

特征变异排除法是依据我国现行《专利法》及相关法律、法规、司法解释,在实践的基础之上总结出来的专利侵权认定方法。它是将复杂的专利侵权认定过程简单化,核心目的是提高审判人员及诉讼参与人对专利侵权的认知,加强对专利侵权的打击力度,保护专利权人的合法权益,促进市场经济的健康发展。

海外移民的捐助与广州残疾人事业的发展

依托社会是残疾人事业发展的关键,海外移民是残疾人事业发展的重要力量,改革开放以来海外移民大力支持广州残疾人事业,主要表现在保障和改善残疾人的基本物质生活,资助残疾人的教育培训,资助残疾人康复和促进残疾人就业,捐资保障残疾人合法权益。