高等数学融入课程思政的教学实践与探索

新时代新形势下,课程思政是高校全面落实立德树人根本任务的关键环节。文章从课程思政的起源出发,结合高等数学的学科特点,分析了高等数学课程思政面临的挑战,并以华南农业大学高等数学教学为例,从重视第一堂课、提高教师课程思政能力、全方位融入思政元素以及完善课程考核体系四个方面进行探索。

基于MATLAB的金融数学实验课程平台建设

金融数学专业的实验课程具有实验项目多,应用性强的特点。构建基于MATLAB的金融数学实验课程平台,对金融数学实验课的教学内容、教学模式和教学管理以及考核方式改革,讨论了提高实验课教学效率和学生实际应用能力的方法。教学实践表明,基于MATLAB的金融数学实验课程平台的构建,不仅有助于提升实验教学的效果,而且能够显著增强学生自主学习的积极性和实践能力,有利于其对专业发展方向的理解。

“互联网+”背景下高校二级学院教学秘书工作效率的提升策略

文章首先分析了高校二级学院教学秘书工作存在的问题,然后提出了"互联网+"背景下高校二级学院教学秘书工作效率的提升策略,包括充分利用"互联网+"技术,完善教务系统平台;利用"互联网+"技术构建智慧教务助手,促进教务管理服务便利化;构建大数据分析平台,提升教学秘书的科学化管理水平和效率等。

广东自贸区的国际金融风险效应研究——基于反事实分析方法

在保证控制组的外生性假设条件下,选取我国27个省市的外贸依存度、出口增长率以及外商直接投资增长率年度数据,运用反事实分析方法对广东自贸区的国际金融风险效应进行评估。研究发现,广东自贸区的成立对广东省的国际金融风险的降低具有显著正效应。且该结果关于广东自贸区成立时点的变化具有稳定性。

应用型高校二级学院教学质量管理若干问题研究

二级学院的教学质量直接影响到高校的人才培养质量,而教学质量管理是保障教学质量的关键,首先以广东某高校为例,分析二级学院教学管理过程中存在的问题,并就教学管理标准体系、教学质量管理体系、教学过程监控体系、教学过程评价与考核机制进行了深入的阐述。这些标准和体系的建立,为教学质量的提升提供了制度保障,减少了教学管理过程中的人为干预。

应用型本科院校学分制下金融数学专业培养方案研究

以金融数学专业为样本,对该专业学分制人才培养方案进行研究。研究表明,该专业学分制培养方案基本符合应用型本科要求,其主要问题表现为:必修学分与选修学分比偏高,实验实践教学环节学分安排偏低,选修课程设置受资源制约数量欠缺,在学分制培养方案实施过程中存在学年学分制的痕迹。针对金融数学专业培养方案及学分制改革提出了具体的措施和建议。

广东省粮食供应链风险评估实证分析及控制策略研究

【目的】广东省作为全国最大的粮食主销区,其粮食安全问题在全国粮食安全大局中占有特殊重要地位,该研究对广东省粮食供应链风险进行评估并提出控制策略。【方法】以国家统计局2003—2021年的数据为基础,采用SPSS进行因子分析构建包含自然灾害受灾面积、突发环境事件次数、粮食类居民消费价格指数等12个指标的粮食供应链风险评估指标体系。运用Stata进行熵权法-TOPSIS,对样本数据进行粮食供应链风险评估分析,运用Python进行灰色关联法分析变化原因。【结果】广东省粮食供应链风险具体可总结为3个阶段:风险较高阶段(2003—2007年),2004年风险贴合度为0.62,达到近20年峰值;风险波动阶段(2008—2012年),粮食供应链风险相比于上一阶段有所下降,在平均风险上下起伏;风险稳定阶段(2013—2021年),这一阶段的风险贴合度处于0.3~0.4,维持在平均水平左右。【结论】2003年以来广东省粮食供应链风险整体呈下降趋势;外部风险较低,能够有效保障粮食的外部供给,但粮食产量和储备不足;内部供给风险仍然较高,其中粮食产量、粮食企业抗风险能力、粮食类居民消费价格指数是影响粮食供应链风险的主要因素,其灰色关联度分别为0.831、0.824和0.805。该研究提出改善粮食生产条件、转型粮企经营思维、优化粮食物流体系、拓宽粮食进口渠道等4个策略,以提高广东省粮食生产并增加自给率、降低粮食供应链风险。

广东省农产品品牌主题分析与传播策略研究

农产品品牌建设能够有效支持乡村振兴和经济社会发展。本文采用爬虫技术获取微博中有关“广东省农产品品牌”的用户生成内容,经过数据清洗绘制词云图、运用LDA(Latent Dirichlet Allocation)进行主题分析。研究发现词云图中“品牌”和“农业”是高频词汇,广东地区在农产品品牌建设方面表现突出,“荔枝”被多次提及;主题分析呈现了乡村振兴与品牌农业发展、农产品品牌化与市场营销、现代农业科技与产业升级、区域现代农业产业体系构建、特色农业品牌化与乡村旅游发展五个主题。广东省农产品品牌可以从构建农产品品牌传播新媒体矩阵等方面开展品牌传播。研究结果有助于丰富农产品品牌相关的理论知识,为相关企业及政府管理人员进行农产品品牌建设及传播提供实践参考。

基于企业网络招聘的人才需求文本挖掘——以统计学为例

大数据时代的到来,带来了数据形式和数据结构的革新,也给统计学以收集、整理和分析数据为基础的专业创造了有利的发展机会。但随着互联网技术的迅速发展,如人工智能、金融科技、大数据分析等新兴专业也不断涌现,这也给传统的统计学专业人才培养和市场需求造成一定的冲击。本文通过数据挖掘方法分析企业网络招聘文本,理清统计专业人才需求特征,从而为学生求职和高校教学提供依据。研究分为两个阶段:数据收集与预处理和深入挖掘招聘信息。结果显示,企业对应聘者的能力要求分为数据分析、协同沟通和生产管理三类;岗位类型分为业务类和技术类。

一道2021年高考数学空间几何题的推广

本文利用求二面角的一个公式,给出了2021年高考数学全国卷1的空间几何题的一般化结论.

精准扶贫视阈下广东省贫困县学校体育发展研究

对广东省政府划定的"13个省级重点扶贫特困县"之中的11个县的66所中小学学校体育现状进行调查研究,结果显示:学校体育场地设施得到改善,但区域不平衡,浪费与紧缺现象并存;国家体育与健康课程标准实施困难,体育课教学质量不高;体育教师紧缺的问题得到局部缓解,但城乡结构性缺编严重,职称结构不合理与晋升难并存、职业前景悲观造成体育教师队伍不稳定;喜欢体育课、参加课外体育锻炼的学生比例均高于全国和广东省非贫困县学生。广东省贫困县或非贫困县学生睡眠时间小于教育部的规定值及全国学生平均值。在广东省开展精准扶贫攻坚的关键时期,厘清贫困县学校体育教育发展中存在的问题,是广东省贫困县学校体育可持续发展的精准定位、精准识别及采取精准措施的关键。

广东省大学生体质健康监测评价管理现状与对策研究

以广东省高校实施《国家学生体质健康标准(2014年修行)》(以下简称《标准》)监测评价管理现状调查数据为依据,进行分析研究,结果表明:不论是教育部现场抽测复核,还是省级抽测,对高校的监测覆盖面、发挥监督作用都十分有限,达不到全面监测管理大学生体质健康的目的。学校《标准》测试数据的垂直上报与封闭管理模式,造成教育主管部门管理滞后,导致大学生体质健康测试数据的真实性、公平性和有效性蒙受质疑,错失干预、督查、督导、问责的最佳时机。调研结果还显示,高校在实施国家、省有关政策文件中不够到位,《标准》工作有松懈和流于形式迹象,大学生对《标准》测试重视不够,没有起到督促大学生参加体育锻炼的效果。建议:建立广东省《标准》三位一体、四级监测评价管理体系,逐步实现以大数据监测评价管理平台督查为主,实地抽查复测为辅的长效管理机制。抓实《标准》测试上报工作,完善政策“最后一公里”的落实与绩效考核机制。

金融供给、产业集聚与经济高质量发展

文章基于我国31个省份2014年第一季度至2019年第四季度的面板数据,构建空间面板SDM模型,通过纳入宏观层面、结构层面、金融层面和社会层面的重要经济变量,对金融资源供给、产业集聚与经济高质量发展进行了实证分析,结果表明:(1)现阶段我国金融资源存在空间上的聚集,但这一聚集主要表现为发达地区的"虹吸"效应,因而扭曲了实体经济所面临的实际融资环境;(2)空间聚集促使存在大量软预算约束的第二产业更加容易获得金融支持,使得第二产业集聚更为凸显,而其对第三产业集聚的促进作用并不显著;(3)间接融资对经济高质量发展的边际支持力度下降,而直接融资对经济高质量发展的边际支持力度上升,说明间接融资与直接融资存在最优比例。就我国现阶段经济发展情况来看,大力发展直接融资更有利于经济高质量发展。

粤港澳大湾区科技金融生态系统三维评价研究

国家金融学视角下,现代金融体系理论不断健全,对科技金融生态系统的认识与评价逐步深化。基于生态系统视角并结合粤港澳大湾区科技金融独有特征,构建适用于三维评价的指标体系,分别采用熵值赋权法、耦合协调度模型和共生度评价模型,对大湾区11个城市2012—2020年科技金融生态系统成熟度、耦合协调度、共生模式和共生程度进行综合评价。研究发现,香港地区、深圳和广州的科技金融发展成熟度位于第一梯队;核心城市金融发展对本市科技金融的贡献度均相对较高;各城市科技金融生态系统耦合度不断提升,其中深圳已接近深度耦合阶段;协调度评价表明,深圳和广州已实现良好协调;大湾区科技金融生态系统仍处于非对称互惠共生阶段。因此,建议大湾区各城市共同构建区域科技金融生态系统、建立多层次直接融资市场、打造高度开放与高协同性的科技金融生态系统等建议。

中国共产党领导下的政府统计调查体系百年发展回顾与展望

中国共产党成立以来,始终围绕着夺取政权、建设发展政权、巩固加强政权,以更好地服务人民为宗旨,开展政府统计调查工作,在革命战争年代中探索催生了政府统计调查体系的萌芽,在社会主义建设和改革中推动了政府统计调查体系的形成与发展,逐步形成了一套能够服务于新时期社会主义发展和具有中国特色的政府统计调查体系。通过对中国共产党领导下的政府统计调查百年发展历程进行回顾,在全面深入总结其发展经验的基础上,分析新时代背景下政府统计调查面临的机遇与挑战,对如何进一步完善政府统计调查制度,建立现代化政府统计调查体系进行展望和提出建议。

基于贝叶斯学习的最优互联网化房地产金融合约

房地产金融的互联网化是当前金融市场创新的重要方向。本文采用动态道德风险理论研究了互联网化房地产金融合约的最优性及其经济特征,并以动态合约的视角考虑了参与方的贝叶斯学习对互联网化房地产金融最优性的影响。研究发现,为了激励资信良好的融资方努力工作且排除资信欠佳的融资方,互联网化房地产金融合约不仅需权衡激励成本和收益以确定适当的努力激励强度,而且还需考虑因融资方的信息优势带来的信息租金。

MOOC+SPOC视角下的混合式教学模式探索——以大学数学类课程为例

本文在MOOC和SPOC视角下,针对混合式教学模式的构建体系、评价体系和管理体系等问题进行了深入研究。本文基于MOOC和SPOC的内涵特点,开展了混合式教学模式的探索,在此基础上以大学数学课程为例,积极探索"线上+线下"的教学模式。最后,本文提出了适合混合式教学模式的相关改革措施。

混合式教学模式下概率论与数理统计课程的改革与实践

基于传统课堂教学和信息化教学手段的深度融合,采取混合式的教学模式,进行概率论与数理统计的课程教学,是对传统教学模式一种拓展和创新。文章在混合式教学的视角下,针对概率论与数理统计课程目前在实际教学实施过程中面临的四个主要问题,从教学手段、教学内容、互动过程和考核方式等方面,展开了深入研究,并提出了具体改革措施。

金融发展、金融风险对国际资本流入的影响

利用2002年1月至2018年12月的月度数据,结合稳健性检验和分时段VAR就金融发展和金融风险对国际资本流入的影响进行实证检验,结果显示,金融发展、金融风险与利差、汇差、资产价格等因素共同影响着国际资本流入规模,而且其影响效应具有时变性;金融发展和金融风险具有显著性影响,且影响程度稳步加深;利差和汇差在不同时期的影响程度存在明显差异,金融危机前汇差的影响相对较大,金融危机后利差的影响则更为显著。因此,金融监管部门短期内需在不同时期关注汇差等金融资产的价格波动,而中长期则应当着眼于提高金融发展水平、降低金融风险,引导国际资本有序流动。

课程思政在高等数学类课程建设中的探索与实践

该文首先从高等数学类课程的特点出发,阐明高等数学类课程与课程思政有机融合的必要性和天然优势。进一步地,在课程思政的理念下,从三个方面探讨在高等数学类课程的教学过程中进行课程思政建设的有效途径,并通过多个教学案例进行详细阐述。旨在传授给学生专业知识的同时,引导学生树立正确的人生观和价值观。