莫让语文课堂三维目标“硬着陆”

新课程标准明确指出：三维课堂学习为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.这是从三个维度对课堂教学目标的设计,并不是三维之间的几何罗列,而是以知识和能力为主线,在具体实施教学行为中渗透情感、价值观因素的学习体验.通过学习实践,培养学生良好的学习习惯,启迪学生的智慧,塑造学生的优良品质,促进学生的健康成长.由于传统教学思想根深蒂固,很多人对三维教学目标的理解存在误读,在执行三维目标落实过程中出现偏颇,导致三维目标“硬着陆”,不仅破坏三维目标的整体性,还影响了教育教学的效果.

平面向量一个重要性质及应用举例

由于平面向量具有几何与代数的“双重身份”，所以它成为新课程改革后中学数学知识的一个交汇点．用向量法解决平面几何问题时有时显得非常巧妙．本文将给出平面向量的一个重要性质．运用这个性质可以判定三点共线、两点在已知直线的同侧或异侧等问题．同时．利用这个性质还可判断当两直线把平面分成四区域时点在其中哪个区域内．

小舞台 大智慧——如何巧用语文课前五分钟

每天课前五分钟的活动是一种用时不多,但又行之有效的活动方式。但这五分钟的时间常被老师们忽视。如果这短短的五分钟能很好地利用起来,可以使学生积累知识,锻炼能力,提升思想,极大的调动了学生学习语文的积极性和主动性。

平面向量一个重要性质及应用举例

一、平面向量与平面几何有着紧密的联系，用向量法解决平面几何问题有时显得非常巧妙．平面向量有下面一个重要性质：

用情感激活课堂

国家新课程标准颁布实施以来，全国基础教育领域掀起了一轮又一轮课堂教学改革的浪潮。其中，被众多学校效仿和追捧的“高效课堂”独立潮头，甚至被人们称之为“颠覆性的课堂教学革命”。