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尊重,请从细节开始
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作者 陈剑锋 黄飞英 《小学德育》 2004年第9期44-44,共1页
我们天天高呼着“尊重学生”,也给了学生一定的“自主”权利,允许学生在课堂上议论纷纷。然而,课堂上的细节往往被我们忽视。而教师对学生细节的某一些小小举动,可能将影响学生的一生。因此,尊重学生,应从细节开始。
关键词 人生观 自信心 小学 教师 课堂教学 教学育人
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