关注食品安全,护航学生健康——广东省青少年竞技体育学校小学六年级《食品安全教育》主题班会说课稿

小学生食品安全教育刻不容缓,特别是对于体校的学生更是关于他们的运动生涯。“食品安全教育”主题班会主要以了解垃圾食品危害,认识安全食品,树立正确饮食观为重点,采用创设情境,激发兴趣;案例导航,认识危害;体验导行,自我调整;拓展延伸,学以致用四个教学环节,切实提升学生食品安全意识,树立了正确的饮食观。

关于广东省体校青少年运动员文化课教育失位的思考

青少年运动员文化课教育一直困扰各级体校的整体教育。分析青少年文化教育失位的深层次原因有助于找到解决青少年运动员文化课基础薄弱的有效途径。以此,本文提出改变传统的重训练轻文化课的思想意识、优化管理体制、制订灵活考试制度、对专项训练方式进行深入改革等措施。

广东省青少年排球运动员体能训练现状调查与分析

广东省业余体校排球技战术水平比较高,竞赛成绩较好。但是,在五局三胜制硬式排球比赛的决胜局,运动员体能下降较大,难以保证运动员技战术的发挥。因此,如何在技战术训练时提高排球运动员的体能,保证整个赛程的顺利完成,是很多教练员和研究者思考和解决的问题之一。

广东省青少年女子400m运动员核心力量训练实验研究

纵观我国短跑发展历史,110 m栏和100 m成绩已经分别取得突破性进展,但是400 m成绩一直差强人意。鉴于核心力量训练对运动员的平衡性、协调性、力量传导等方面的重要作用,该文运用实验法等研究方法,探讨核心力量训练对400 m青少年运动员的专项运动成绩及与之相关的各项身体素质的影响,从而丰富400 m训练方法手段,为有效的提高400 m成绩提供一定的理论与实践依据。

青少年心理健康与体育教学的优化策略探讨

社会在快速发展,我国的市场经济也在不断进步,人们对精神生活的要求也变得日渐多元化。人们在追求精神享受的同时,也会面临一定的压力,这些压力最直接的承受度与心理建设层面存在直接联系。为了促进人们心理健康发展,社会一定要重点关注青少年的心理建设问题。当下我国在义务教育阶段也配备了专职的心理教师,由此我们也能够看出青少年群体的心理健康教育也引起了全社会的广泛关注。但是对于青少年的心理建设问题来说,是否都需全依赖心理教师,其实不然,要想形成健康心理,需要人们从全方位、多角度的层面去进行教育与培养,其中体育锻炼也是不可缺少的组成部分。

青少年篮球运动员体能训练存在的问题及解决方法

北京奥运会后,我国掀起了篮球的热潮,越来越多的青少年开始接触和学习篮球。国内的篮球培训机构也逐渐增多,青少年篮球运动员训练过程中过分重视专项技术水平的学习,训练的方法简单,训练的过程也不系统。青少年是篮球技术水平快速提升的阶段,篮球专项技术动作练习时兼顾好体能训练,青少年的篮球水平方能快速进阶。

青少年足球运动体能训练方法的研究

随着《中国足球改革总体方案》的出台,掀起了一股校园足球热潮,以致某些地市将足球列入体育考核项目,无形中对青少年的体能提出了更高的要求。该文采用文献资料法、逻辑分析法对青少年足球运动体能训练进行系统的研究,分析了体能训练的意义、青少年体能现状和体能训练存在的问题、足球运动的特征,探索促进青少年足球运动体能发展的训练方法和体能训练恢复措施。旨在提高青少年足球运动技术水平的同时,促进其身心健康发展,增强体能,为青少年足球运动体能训练提供切实可行的理论参考依据。

浅谈开展青少年赛艇运动员训练工作的对策

作为一项具有潜在优势运动项目,赛艇运动在体育运动中发展中历史悠久。但在当下发展过程中存在很多阻碍因素,其中,青少年赛艇训练不到位对赛艇运动项目发展起着至关重要性作用。该文就青少年赛艇运动员从四个方面入手研究其赛前心理训练、技术训练、专项力量训练以及文化素质教育,提出开展青少年赛艇运动员训练工作对策进行了深究。

青少年乒乓球教学中基本技法训练途径分析

乒乓球作为我国的一项优势体育运动项目,其自身的运动项目特点和能够强身健体的运动价值,也因此在青少年中成为了多年以来经久不衰的运动项目。就乒乓球项目来说由于具有动作敏捷性和多样性的特点,对于青少年的身体健康成长和综合素质的提升具有重要意义。因此,在青少年中推广乒乓球运动是十分有必要的。本文将具体结合乒乓球教学基本技法和训练途径进行分析,进而促进乒乓球运动项目能够在青少年中更好地推广和发展。

基础力量训练在青少年赛艇运动员的分析

赛艇运动是一项集力量与技术融为一体的奥运比赛项目。在赛艇运动训练中,能够保持高效的专项基础力量训练是保证取得优异成绩的核心。在赛艇运动员的培养中,要从青少年中挑选合格的人才,再通过标准、规范的训练方法对其进行训练才能够培养出一名合格的赛艇运动员。青少年赛艇运动员的培养过程中,基础力量训练是青少年赛艇运动员的日常训练中的必训内容。对青少年的赛艇运动员进行专项力基础力量训练需要考虑到青少年身体的发展情况,根据青少年身体的发育情况进行科学的专项训练。而目前对于青少年赛艇运动员基础力量的训练方式和方法上存在一些问题,导致培养水平一直难以提高。因此,该文主要根据青少年赛艇运动的训练特点,分析当前青少年赛艇运动员在专项基础力量训练中的问题,并提出科学化的、合理的建议。

核心力量训练在青少年皮划艇体能训练中的应用研究

本文研究的是核心力量训练在青少年皮划艇体能训练中的应用。首先阐述了核心力量训练在青少年皮划艇体能训练中的应用价值,然后又结合青少年皮划艇体能训练实际,提出了注意根据青少年皮划艇运动员的身体发育规律和身体发育特点,科学安排训练负荷和训练进度;注意遵循专项性原则组织开展训练活动;注意训练方法应用的科学性与合理性等3点具体的应用建议,希望能够为青少年皮划艇运动员体能训练活动的开展提供参考。

跆拳道礼仪对青少年跆拳道运动员意志品质的培养

跆拳道中的"礼仪"是跆拳道运动基本精神的具体体现,在跆拳道运动中始终倡导"以礼始,以礼终"的尚武精神,在进入道馆时要向国旗及跆拳道旗帜敬礼,见到教练要向教练敬礼,在比赛开始前以及比赛结束后向对方敬礼等等,这些细节无不显示跆拳道运动对礼仪的重视。而这些细节性的行为如果不是平时的习惯养成和行为积累就不会成就现在这么系统的跆拳道礼仪。随着竞技体育的不断发展,跆拳道运动的技战术也不断的完善和提高,对运动员各方面的要求也越来越多,因此运动员在比赛中的心理和智能就显的特别重要。该文通过文献资料法、调查法、分析法等对跆拳道礼仪进行深入了解,解析跆拳道礼仪在青少年跆拳道运动员意志品质培养过程中的重要性。

青少年跆拳道运动员的心理训练

跆拳道因其具有动作简洁快速、容易掌握、快速获取格斗力等优势,十分受年轻人喜爱。近些年,加入跆拳道运动的青少年不断增多,但是由于青少年心理状态还不够稳定,身心发育处于发展阶段,因此,容易出现焦虑、紧张等心理问题,在训练中教练员要重视运动员心理素质方面的训练,通过各种心理训练方法、策略,帮助运动员消除焦虑,使其能够在跆拳道运动中感受到百折不挠的体育精神,进而塑造其优秀品格及坚强的意志力。

激励机制在青少年羽毛球训练中应用研究

本文分析了激励机制的概念,从羽毛球运动对抗性、青少年运动心理需求、心理学研究规律等方面,阐述了激励机制在青少年羽毛球训练中应用的可行性,分析激励机制在激发青少年羽毛球训练兴趣、增强青少年羽毛球求胜愿望、培育青少年健康的心理素质等方面的价值,提出发挥环境激励作用、制定层次激励机制、合理运用激励手段、强化团队精神培育等激励机制应用策略。

青少年运动员青春期高血压与运动训练

青少年运动员是运动员的一个特殊群体,正面临着身体的生长发育和运动能力提高的双重压力。如何在不影响身体正常发育的同时又能在运动能力及身体素质等方面得到充分的发展,始终是青少年运动员在运动训练中亟待解决的问题。研究对处在发育期青少年青春期高血压、运动能力及训练等问题进行了探讨,以期能为青少年运动员的科学训练提供有价值的参考。

浅析青少年摔跤运动训练的科学手段及方法

青少年摔跤运动是在人的身体生长发育最佳阶段从事的一项运动项目,学习并掌握这项运动的要领,不仅能让青少年掌握一项具有独特技术的技艺,而且还能强身健体。为了更好地使青少年掌握摔跤技术,必须要从多个方面、采用科学的手段进行训练。本文从青少年摔跤运动兴趣培养,训练方法、训练手段、合理等方面进行研究,期待青少年摔跤运动更加发扬光大、后继有人。

浅析跨栏训练中青少年运动员克服恐惧心理的方法

跨栏训练是青少年运动员田径训练的重要环节,它不仅可以提高运动员的协调能力,还可以增强运动员的身体素质和技能,使运动员的身心得到健康发展。但是,很多运动员对于跨栏训练具有恐惧心理,不能真确的看待跨栏训练,影响了比赛成绩。本文主要探析如何帮助运动员克服跨栏训练中的恐惧心理。

青少年静水皮划艇运动员竞赛心理的构建与提高

青少年静水皮划艇运动员要在激烈的比赛中取得理想成绩,技术水平是基础,良好体能是关键,过硬的心理素质则是必要保障。对于技术水平相当、体能水平相近的青少年静水皮划艇运动员而言,竞赛心理就成为了比赛中决定胜负的关键性因素。然而,由于我国皮划艇项目的发展起步时间较晚和运动员竞赛心理复杂性、抽象性的特点,部分教练员并没有将青少年静水皮划艇运动员竞赛心理的构建与提高重视起来,在训练实践中对此有所忽视。鉴于此,本文就结合笔者静水皮划艇的带训经验,从赛前、赛中、赛后三个方面入手,针对青少年静水皮划艇运动员竞赛心理的构建与提高进行了探讨。文章分别分析了赛前、赛中以及赛后青少年静水皮划艇运动员竞赛心理的特点,并基于分析提出了对应的竞赛心理构建策略,以期能够为青少年静水皮划艇运动员竞赛心理的构建研究与实践提供参考。

浅探青少年武术训练的策略

青少年武术训练是一项复杂的工作，我们要尊重青少年实际，有序推进武术训练；要根据时代的发展，不断丰富武术训练的内容与形式；要合理运用激励手段，激发青少年训练激情；要善于运用故事、音乐、游戏等创设训练情境，提升青少年武术训练效率。

体育运动学校学生的学习问题及对策

体育运动学校学生的学习存在诸如思想不够重视、学习目标不明确、学习动机不足、学习兴趣缺乏、学习态度不端正、纪律观念淡漠等诸多问题。必须从学生、教师、制度层面入手,多方面、全方位地予以解决。