高校体育课程目的任务的再认识

本文讨论了高校体育的任务，提出了高校体育的目的，指出建立与高校体育改革目标相适应的、科学的课程评价体系，是当前高校体育课程和高校体育改革必须首先解决的任务。

高师新生体育态度、心理健康水平及社会适应能力调查分析

我国高师生心理健康水平较低 ,而心理健康教育相关课程在教学时间安排上相对滞后 ,从而通过大学体育教育工作来改善新生的心理健康状况更具重要意义。本研究通过《大学生体育态度调查表》、《SCL— 90身心症状自评量表》、《社会适应能力诊断量表》及自编《影响心理健康的生活事件调查表》和《大学生最关切的生活事件调查表》调研高师新生的体育态度及其各构成因素水平、心理健康状况及社会适应能力水平、最关切的生活事件及其对心理健康的影响 ,为通过优化设计学校体育教育工作 。

服用牛磺酸和训练对力竭运动大鼠红肌线粒体的保护作用

以大鼠力竭性运动为模型 ,观察了补充牛磺酸和运动训练对力竭运动后大鼠红肌线粒体脂质过氧化、抗氧化系统及总Ca2 +浓度的影响。结果显示 ,补充牛磺酸和 /或训练可降低大鼠力竭运动后红肌线粒体脂质过氧化水平 ,提高红肌线粒体超氧化物歧化酶 (SOD)的活性 ,保持大鼠力竭运动后红肌线粒体还原性谷胱甘肽 (GSH)含量及总Ca2 +浓度。结果提示 ,补充牛磺酸和 /或训练可减少力竭运动后脂质过氧化反应 ,降低自由基对红肌线粒体的攻击 ,维持线粒体膜的功能 ,说明服用牛磺酸和 /或训练有保护红肌线粒体 。