立足新课改背景创新小学高年级作文教学

《小学语文新课程标准》已经明确强调了“写作”的重要性,并点出了学生形成良好写作能力在其个体发展中的意义。针对目前高年级学生在作文学习中依旧存在的问题,教师应审视自身作文教学中存在的问题,然后立足新课改提出的要求,对小学高年级作文教学进行创新与优化,旨在全面提高小学高年级作文教学水平。

STEM教育理念下小学综合实践活动实践研究

STEM是科学,技术,工程,数学。四大学科的基本含义是:促进学科间的相互渗透、多领域的研究、多领域的综合思考和逻辑学。把 STEM教学与小学综合实践教学相结合,既可以从多方面、多角度进行综合素质的peuxn ,让小学综合实践活动的形式更加多元化,还能不断提升综合实践活动课程质量,提升学生的学习能力和思维能力,优化小学生的学习体验。本文基于STEM教育理念,对小学综合实践活动进行实践研究并提出具体方法,供教师参考使用。

爱的教育

陶行知先生曾说：＂爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。＂教育最有效的手段就是＂爱的教育＂。冰心当教师的时候,始终把学生当成自己的好朋友,用爱去信任他们、尊重他们、引导他们。在《当老师的快乐》一文中,冰心写道：＂我看完文卷,从来只打下分数，不写批语，而注重和每个人做半小时以内的课外谈话。这样，他们可以告诉我他们是怎么写的，我也可以告诉他们我对这篇文字的意见，思想沟通了，我们彼此也比较满意。”

摘果子

桑葚成熟的季节,爸爸开车带我们去桑树园摘桑葚。桑树园里,郁郁葱葱的桑树占满了整个山头。饱满的绿意让我觉得十分清新舒适。我们在果农伯伯的引导下摘桑葚。果农伯伯告诉我们:"摘桑葚要摘黑色的。黑色的桑葚才熟透了。采摘时,要掐断桑葚上的小柄,尽量不要碰果肉。桑葚的果汁沾到手上很难洗干净。"