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像堆积木那样学习程序设计——Scratch程序设计教学反思
被引量:
4
1
作者
梁锦明
《中小学信息技术教育》
2013年第6期50-51,共2页
Scratch是美国麻省理工学院媒体实验室(MIT)于2007年开发的图形化编程工具。在美国哈佛、加州大学伯克利分校等世界名校都开设了Scratch课程。我们于20I2年将其引入,作为我校的校本课程。本文结合我们在Scratch教学中的一些做法与对...
Scratch是美国麻省理工学院媒体实验室(MIT)于2007年开发的图形化编程工具。在美国哈佛、加州大学伯克利分校等世界名校都开设了Scratch课程。我们于20I2年将其引入,作为我校的校本课程。本文结合我们在Scratch教学中的一些做法与对程序设计的一些看法,阐述Scratch对青少年学习程序设计的意义。
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关键词
信息技术
SCRATCH
程序设计
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职称材料
题名
像堆积木那样学习程序设计——Scratch程序设计教学反思
被引量:
4
1
作者
梁锦明
机构
广东顺德一中德胜学校信息资源部
出处
《中小学信息技术教育》
2013年第6期50-51,共2页
文摘
Scratch是美国麻省理工学院媒体实验室(MIT)于2007年开发的图形化编程工具。在美国哈佛、加州大学伯克利分校等世界名校都开设了Scratch课程。我们于20I2年将其引入,作为我校的校本课程。本文结合我们在Scratch教学中的一些做法与对程序设计的一些看法,阐述Scratch对青少年学习程序设计的意义。
关键词
信息技术
SCRATCH
程序设计
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
像堆积木那样学习程序设计——Scratch程序设计教学反思
梁锦明
《中小学信息技术教育》
2013
4
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