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浅谈语文教师的语言艺术
1
作者
何娟
《湖北教育》
2002年第9期35-35,共1页
一、情感美 俗话说:“晓之以理,动之以情。”“情”最能打动人心,教师只有用充满情和爱的语言去激励和感化学生,才能够充分调动起学生的情感需求。而情感是靠语言载体来体现的。很难想像教师的语言苍白无力、平淡如水,这样的课堂会“
关键词
语文教师
语言艺术
情感美
韵律美
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题名
浅谈语文教师的语言艺术
1
作者
何娟
机构
广东顺德容桂职业中专
出处
《湖北教育》
2002年第9期35-35,共1页
文摘
一、情感美 俗话说:“晓之以理,动之以情。”“情”最能打动人心,教师只有用充满情和爱的语言去激励和感化学生,才能够充分调动起学生的情感需求。而情感是靠语言载体来体现的。很难想像教师的语言苍白无力、平淡如水,这样的课堂会“
关键词
语文教师
语言艺术
情感美
韵律美
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
浅谈语文教师的语言艺术
何娟
《湖北教育》
2002
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