高中体育课进行分层教学的探讨

1分层教学的目的 在高中体育教学当中经常遇到一些棘手的问题,例如:教材内容的安排与各教材的比例不尽合理.另外,由于性别的差异、兴趣与爱好不同,学生对体育课的要求也就不同.

对学校体育教材内容中竞技运动项目进行改造的思考

一、改造学校体育教材中竞技运动项目的可行性分析 现代竞技已经有100年的历史,它是从游戏派生并发展而来的,具有广泛的群众基础,作为学校体育教学内容已被采用了几十年.随着教育改革的不断深入,由于学校体育教学思想观念的更新以及现代竞技运动中存有规则的严格化、技术技能的高度化、竞争的激烈化等倾向,学校体育教材内容完全照搬竞技运动项目越来越不适应体育教育目标的完成.改造学校体育教材中竞技运动项目已成必然.

体育课堂教学中的空白艺术

接受美学原理认为:"作品的美学价值是作者在创造过程中和读者在接受过程中共同创造的.这创造的基础便是作品的空白".古今中外的艺术佳作无不讲究空白艺术.维纳斯的塑像之所以成为艺术宝库中的珍品,是与其断臂的缺陷空白分不开的.其断臂给无数的艺术家.作品欣赏者产生了许多美好的想像和巧妙的构思.