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同类项循环式教学
1
作者
曾向阳
《体育师友》
1992年第1期19-19,共1页
高三阶段跳类的内容,学生已经基本学过,并且有一定的基础。如何上好巩固和发展跳类的复习课,提高学生兴趣和复习效果,是值得每个教师思熟虑的。因此我设计了一组同类项循环式的复习课,据了解学生兴趣甚浓,心情舒畅,增强了体质。所谓同...
高三阶段跳类的内容,学生已经基本学过,并且有一定的基础。如何上好巩固和发展跳类的复习课,提高学生兴趣和复习效果,是值得每个教师思熟虑的。因此我设计了一组同类项循环式的复习课,据了解学生兴趣甚浓,心情舒畅,增强了体质。所谓同类项循环式是把立定跳远、二级蛙跳、立定三级跳编成一组(每人3×6次)进行循环式练习,时间为15分钟。方法:(1)在沙坑两端分别划1米、2米、4米、5米起跳线最好用红、篮、白、黑布带钉地面。(如图)
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关键词
循环式教学
起跳线
复习课
立定跳远
复习效果
蛙跳
心情舒畅
布带
回甲
标志线
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职称材料
题名
同类项循环式教学
1
作者
曾向阳
机构
广东高州县二中
出处
《体育师友》
1992年第1期19-19,共1页
文摘
高三阶段跳类的内容,学生已经基本学过,并且有一定的基础。如何上好巩固和发展跳类的复习课,提高学生兴趣和复习效果,是值得每个教师思熟虑的。因此我设计了一组同类项循环式的复习课,据了解学生兴趣甚浓,心情舒畅,增强了体质。所谓同类项循环式是把立定跳远、二级蛙跳、立定三级跳编成一组(每人3×6次)进行循环式练习,时间为15分钟。方法:(1)在沙坑两端分别划1米、2米、4米、5米起跳线最好用红、篮、白、黑布带钉地面。(如图)
关键词
循环式教学
起跳线
复习课
立定跳远
复习效果
蛙跳
心情舒畅
布带
回甲
标志线
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
同类项循环式教学
曾向阳
《体育师友》
1992
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