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高校出版社的横向联合势在必行
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作者 杨明新 《出版发行研究》 1988年第3期29-30,共2页
高校出版社的办社方针应是为高校的教学、科研服务,这是毫无疑义的。要遵循这一方针,就必须以出版高校的教材和学术专著为主。高校教材与中小学教材明显不同。中小学教材绝大部分是全国统一的,再加之学生众多,数以亿计,所以中小学教材... 高校出版社的办社方针应是为高校的教学、科研服务,这是毫无疑义的。要遵循这一方针,就必须以出版高校的教材和学术专著为主。高校教材与中小学教材明显不同。中小学教材绝大部分是全国统一的,再加之学生众多,数以亿计,所以中小学教材的出版仅存在着组织印刷力量的问题,不存在选题问题。高校则不然,办学层次多,专业多,课目多,编写人才多,国家仅规定各级各类学校各专业各课程的教学大纲、授课目的要求和学生应达到的水准等等,而往往没有指令使用某种教材,所以,各校、各院系、各教研室(组)都在充分利用自己的优势,组织本身的力量,编写自己喜欢用的教材,“八仙过海,各显神通”。这样的局面必然酿成高校出版社的稿源特点:自来稿多,同类稿多,读者面窄,销路不广; 展开更多
关键词 高校出版社 中小学教材 横向联合 高校教材 学术专著 教学大纲 办学层次 重复出版 科研服务 新华书店
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解读柳宗元──荐梁鉴江《柳宗元传》 被引量:1
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作者 何业光 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2000年第5期127-128,共2页
关键词 书评 梁鉴江 《柳宗元传》
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视阔论精——读《康有为大同思想研究》
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作者 何业光 《学术研究》 CSSCI 北大核心 1998年第4期107-108,共2页
视阔论精———读《康有为大同思想研究》何业光对康有为的大同思想,世人评说纷纭,有关论文颇多。但以此为题,进行全面而深入的研究,并写成专书的尚属罕见。世俊博士的《康有为大同思想研究》一书,可算是国内第一本全面系统论述... 视阔论精———读《康有为大同思想研究》何业光对康有为的大同思想,世人评说纷纭,有关论文颇多。但以此为题,进行全面而深入的研究,并写成专书的尚属罕见。世俊博士的《康有为大同思想研究》一书,可算是国内第一本全面系统论述康氏大同思想的专著(该书最近由广东... 展开更多
关键词 书评 臧世俊 《康有为大同思想研究》 康有为 大同思想
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