初中语文教学方法研究

语文是我国教育体系建设过程中的一个最为关键的组成部分,语文是一切学科的基础,初中阶段的语文教学不仅是要达到继续教学学生基础知识的目的,同时还要培养学生自主学习、创造性学习的能力与素质。而教学方法是否得当直接影响到课堂教学的总体质量,本文重点谈谈初中语文教学方法上面的具体问题,并提出改进措施,以供参考。

中学英语阅读教学现状与对策探析

英语教学中的阅读教学一直是较为薄弱的一个环节，除了以基础知识的学习为主造成了阅读处于次要地位之外，还和教师的教学策略有直接关系。

初中英语听力教学突破策略探索

听力教学长期以来一直是英语教学中的一个薄弱环节。有许多同学似乎也在听英语，但就是英语听力测试的分数不理想，故而对英语听力望而生畏。我结合个人的听力教学经验，总结出以下的教学方法和应试技巧：

中学英语阅读教学策略探析

英语阅读教学是学英语教学的重要一环，而如何提高中学英语阅读教学的有效性，是困扰中学英语教师的一道难题。笔者从事英语教学工作多年，在实践中积累了很多宝贵经验，现总结如下。

开展STS教育,提升学生科学素养

STS=science technology society（科学（Science）、技术（Technology）、社会（Society）的研究简称为STS研究,它探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系,研究科学、技术对社会产生的正负效应。其目的是要改变科学和技术分离,科学、技术和社会脱节的状态,使科学、技术更好地造福于人类。

语文教学中自主学习有效性探究

在倡导合作、探究学习教育理念的指引下,探究性、合作式的学习方式备受推崇.纵观课堂教学质量,合作学习的高效率是建立在高质量的自主学习基础之上的,在中学语文教学中探索自主学习的有效性,对提高教学质量具有积极意义.

中学体育教学中教师角色定位问题刍议

在此课程理念的指引下,中学体育教师在教学中的角色发生了明显的变化,教师对课堂的把握从单一的指令性要求转变为运动参与、心理健康发展两个方面,从课堂的主宰者逐步转变为课堂的组织者和引导者。在这种转变的影响下,教师对自身的角色定位出现了不同程度的偏差,认真分析教师角色的合理定位,成为当前中学体育课程健康发展的重要影响因素。

信息技术与高中数学的整合

正现代化信息技术与高中数学课程的整合是时代发展的需要.高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的课程内容,鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现,逐步实现教学内容的呈现方式。

创新意识在高中生物教学中的运用

创新是人类生存和发展的基石，是一个民族的灵魂，经过几十年的改革开放，我国经济实力虽然有了长足的发展，但经济发展也迫切需要从“中国制造”转型到“中国创造”。而要真正实现这一质的飞跃，则要求各行各业必须涌现更多的创新型人才。而具这些人才培养的重要阵地是学校，这无疑对当前新课程改革提出了更高的要求。

高考英语书面表达答题策略探析

“书面表达”的日的是考查考生应用英语写作的基本能力，这是一种较好的主观性命题，电是高考试题的保留题型。本人结合高考谈谈书面表达辅导的几点作法。一、如何辅导书面表达书面表达是英语知识的综合运用，它要求知识应用J下确、语法正确、词能达意、卷面整洁、宁迹清晰、大小写和标点的使用准确，因此要从綦础抓起，南浅人深，循序渐进。

为作文插上个性的翅膀——浅淡作文中的创新意识

“台上一分钟，台下十年功”，要写好一篇考场作文，不仅仅是作者在考试时精心构思的结果，也是长期积累的结晶，只有“厚积”才能“薄发”。因此，我们必须重视平时的作文训练，展现个性，不断探索、创新，考试时才能给作文插上个性飞扬的翅膀，写出有新意、有文采的优秀文章。

英语教学与德育教育

高中是学生理解力最好、可塑性最强的年龄阶段。在英语教学中，教师要充分利用英语教材，挖掘教材中的德育因素，在教学的同时，也要进行必要的思想品德教育，使学生除了获得知识外，人格魅力也得以完善。笔者在本文中，从培养团结协作精神、培养爱国主义情感、培养环保意识、培养社会责任感和荣辱观、进行理想教育五个方面，针对英语教学与德育教育结合这一问题作了简要的分析。