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幼儿园数学教育方法浅析 被引量:2
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作者 吴文玉 《新课程学习》 2014年第3期113-113,共1页
幼儿园是孩子接触学校性质的首要阶段,是短暂的更是重要的,怎样打好启蒙基础是每个从事幼教的教师需要精心分析的。如何使幼儿在学习过程中获得身心的发展,让幼儿在有限的时间内获得最高效的幼儿园教育,尤其是它在数学教育方面的实现,... 幼儿园是孩子接触学校性质的首要阶段,是短暂的更是重要的,怎样打好启蒙基础是每个从事幼教的教师需要精心分析的。如何使幼儿在学习过程中获得身心的发展,让幼儿在有限的时间内获得最高效的幼儿园教育,尤其是它在数学教育方面的实现,是主要议题。 展开更多
关键词 幼教 数学 教育方法
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实现幼儿教育信息化的方法 被引量:1
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作者 范雨兰 《开心(素质教育)》 2015年第3期78-78,共1页
科学技术的不断发展给教育的进一步发展提供了良好的契机。在现代多媒体技术的帮助之下可以实现立体教学,声音、光线、形状还有色彩的综合运用可以起到更好的教学效果。而多媒体技术的特性决定了其在幼儿教育方面可以发挥更大作用。
关键词 教育信息化 幼儿教育 多媒体技术 科学技术 立体教学 教学效果 综合运用
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浅谈幼儿全面素质的发展与提高
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作者 张瑞平 《家教世界》 2012年第12X期42-43,共2页
在幼儿教育中,教师要培养幼儿的观察力,要鼓励幼儿的好奇心,注重培养幼儿的想象力、自主能力和幼儿的自我评价能力,树立幼儿的自信心,拓展幼儿的活动空间。在教育教学中,教师应参加各种学习班,努力提高自身的素质。同时在进行幼儿教育时... 在幼儿教育中,教师要培养幼儿的观察力,要鼓励幼儿的好奇心,注重培养幼儿的想象力、自主能力和幼儿的自我评价能力,树立幼儿的自信心,拓展幼儿的活动空间。在教育教学中,教师应参加各种学习班,努力提高自身的素质。同时在进行幼儿教育时,我们应该有大教育观。 展开更多
关键词 幼儿教育 培养 师德 继续教育 大教育观念
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