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校校都有发展目标 人人都是发展主体——广丰县实施发展性学校督导评估的思考 |
应道水
黄建民
刘中东
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《江西教育(教学版)(B)》
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2005 |
0 |
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2
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如何提高初中思想品德课课堂效率 |
金晓星
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《教师博览(下旬刊)》
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2013 |
0 |
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主体性教育的理论与实践 |
应道水
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《江西教育科研》
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2004 |
5
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4
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大力建设教育核心价值体系 |
应道水
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《江西教育(教学版)(B)》
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2006 |
1
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5
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教育行政应为校本教研制度建设提供有力保障 |
黄衣华
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《江西教育(教学版)(B)》
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2006 |
0 |
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诚信特色铸品牌——我县民办教育可持续发展的几点思考 |
邱灿金
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《江西教育(管理版)(A)》
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2008 |
0 |
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坚持“四个第一”,促进教育和谐发展 |
黄衣华
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《江西教育(管理版)(A)》
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2009 |
0 |
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教育因督导而永葆青春 |
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《江西教育(管理版)(A)》
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2009 |
0 |
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9
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激发工作原动力 共享教育幸福感 |
刘中东
黄建明
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《江西教育(综合版)(C)》
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2009 |
0 |
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农村初中学生辍学的原因及对策 |
刘中东
黄建明
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《江西教育(管理版)(A)》
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2005 |
1
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科技活动课程资源的利用与开发 |
吴希有
徐昌水
吴文鑫
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《江西教育科研》
北大核心
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2006 |
0 |
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给心情美容 |
陈丽君
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《创作评谭》
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2005 |
0 |
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13
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替父亲讨债 |
陈丽君
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《创作评谭》
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2005 |
0 |
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文字,心灵的眼睛——谈谈语文教师的写作实践 |
刘兵良
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《江西教育(教学版)(B)》
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2014 |
0 |
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关于校本教研的理性思考 |
应道水
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《江西教育(教学版)(B)》
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2006 |
0 |
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返璞归真——由观摩优质课比赛想到余映潮老师的课堂 |
管群雄
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《江西教育(综合版)(C)》
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2009 |
0 |
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