本土音乐课程资源开发与利用的实践研究

川北本土音乐课程资源的开发与利用,要遵循立德树人根本任务和新课改理念;分析开发的条件、要素、方法、音乐资源特点等;从开发音乐乡土教材,唱响川北童谣、戏剧,开展音乐实践活动、健全保障机制等方面着力;要将学生的学习状况和心理特点作为开发课程资源的重要指标,着眼于学生综合素质的全面提升,着眼于弘扬本土文化,强调音乐实践,通过资源的挖掘、整合、改造达到审美育人功能.