电大教学资源建设的探索与实践

教学资源就是为教学活动的有效开展提供的各种可被利用素材和条件,是学生学习活动的重要媒介,是现代远程教育教学与学习的保障,加强电大教学资源建设至关重要。基层电大在教学资源建设上如何操作,本文以苍溪电大为例,着重对教学资源特点和作用的认识、教学资源网络环境建设、教学资源优化使用与高效开发、教学资源管理与服务和教学资源建设规划及实效等方面进行了一些有益的尝试和探讨。

短语层次分析浅说

短语的内部结构体现了语言组合的层次性、阶梯式的特点。对短语的层次分析首先要从总体上认清结构 ,找出直接成分 ,再往里不断切分 ;判别直接成分是分析短语层次的第一步 ,必须掌握和运用三条原则 ;短语的切分一般采用框式图解一分为二的方法 ,但几种特殊的短语不宜采用二分法 :句首状语变位切分、连动短语一次多分、兼语短语交叉切分 ,前有介词后有方位词的短语先切介语后切主位词等。对短语的切分要从短语的复杂性中探寻其规律的东西 ,科学、灵活地处理一些复杂而又特殊的短语。