基层电大转型发展的路径研究——以广元广播电视大学为例

基层电大(地市州级电大)是未来开放大学体系的地方学院,怎样建设开放大学地方学院是一个正在探讨的新课题。本文以西部地市级电大——广元广播电视大学为例,从办学定位、主要职能、教学手段、师资队伍、管理机制、保障措施等方面探讨转型发展的路径,旨在为推进开放大学体系建设提供参考。

开放大学地方学院教师队伍建设研究——以广元广播电视大学为例

开放教育是推进我国"现代远程教育工程"实施与发展的重要组成部分,但是在信息技术发展日新月异的新环境下,远程开放教育必须立足自身特色,改变传统的教育理念和教学管理模式,主动适应经济社会发展的需要,才能显现出这一现代教育的潜在优势。而在此过程中,教师队伍的建设对开放大学的建设和发展起到至关重要的作用。本文立足于广元广播电视大学的实际,分析开放大学地方学院教师队伍建设的现状、存在的问题以及建设的必要性,从而提出开放大学地方学院教师队伍建设的应对策略,旨在为开放大学地方学院教师队伍建设提供参考建议。

西部基层电大转型发展的路径思考——以广元广播电视大学为例

建设具有中国特色的开放大学是电大的不懈追求,旨在促进终身教育体系的建设和学习型社会的形成,这对于推动全社会教育公平、提升全民族文化素养具有十分重要的意义。西部地区基层电大怎样才能实现转型,办成开放大学,是一个热议话题。本文以广元广播电视大学为例,探讨基层电大在由广播电视大学向开放大学转型发展中应确立的基本思路和采取的主要措施,以此为西部地市级开放大学的建设提供借鉴。

基层电大的发展变化与校长的治校策略——以广元广播电视大学为例

校长是一所学校的当家人,他对于学校的办学思想、教育理念、资源配置和发展走向等都具有决定性话语权。作为校长,没有深厚的人文素养、前瞻的思想观念、独特的人格魅力、非凡的管理智慧、向善的理想追求,是无法带领一所学校实现其既定目标的。要办好开放大学基层学院,不仅需要顶层设计者的宏观谋划,更需要基层学院校长的治校良方。广元广播电视大学的健康发展也证实了校长治校策略的重要性。

基层电大助力乡村振兴战略的路径探索与研究——以广元电大为例

乡村振兴战略,是党中央国务院提出的重大战略部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务。实现乡村振兴的关键在人才,尤其是基层党组织的战斗堡垒作用是否得到充分有效的发挥,关键在支部书记。从建设一支懂农业、爱农村、爱农民的留得住、用得上的实用人才队伍的角度出发,必须把着力点放在本土人才的培养上。基层电大如何发挥电大本身的优势,助力到乡村振兴战略的伟大工程,广元广播电视大学提出了"村党组织带头人学历提升计划",得到市委的高度重视和大力支持,本文对项目的设计、实施情况进行分析和探讨。

成人高校思想政治教育工作存在的问题与对策研究——以广元电大为例

长期以来,针对基础教育的德育工作和针对普通高等教育的思想政治教育研究多,重视程度高,而对成人高等教育的思想政治教育工作重视不够,研究较少。本文就成人高校思想政治教育工作的问题及对策进行了探讨,希望能在成人高校思想政治教育工作中有一定的参考价值。

开放大学视域下电大教师素质提升的思考

随着国家开放大学的成立,广播电视大学正处在由"电视大学"向"开放大学"全面转型的过程中,在这种转型发展视域下,电大教师必然面临角色转换的挑战。为了适应"新型高校"的发展需要,电大教师必须转变观念,夯实学识,掌握现代教育技术,增强创新能力,主动参与开放大学的创建。

提升职业素养,实现角色转变——试论开放大学教师职业素养特征及实现途径

随着广播电视大学向开放大学转型发展的快速推进,电大教师面临着许多新的挑战。开放大学教师职业素养更加显现出现代性、高水平、信息化特征,电大教师只有不断提升自身的职业素养,完成向开放大学教师的角色转变,才能承担起服务全民学习、终身学习和建设学习型社会新的历史使命。

基层电大教学团队建设面临的挑战与对策——以广元广播电视大学为例

在国家开放大学体系中,基层电大(开放学院及学习中心)是整个体系中的基础,处于重心地位,是直接面对学生开展教学工作的前沿阵地。其教学团队建设事关教师专业发展、职能扩展、角色转换与教学质量的关键。如何建设一支优质高效的基层电大教学团队,为终身教育提供优质教学服务,是目前电大转型发展与适应开放大学创新发展需要的重要内容。本文结合广元广播电视大学教学实际,探索开放大学体系中基层电大教学团队建设面临的问题及其应对策略,旨在寻求开放教育创新发展中基层电大提升教学质量的有效路径。

“翻转课堂”在开放大学教学中的应用初探

文章通过“翻转课堂”在开放大学教学中的应用进行探讨,分析了“翻转课堂”应用于开放大学教学中的优点,旨在提升学生学习效率、提高学习兴趣,着力解决开放大学在教学中面临的一些问题。

提高大学计算机基础教学实效性的具体举措

伴随着当前我国计算机技术的不断快速发展,计算机已经快速的普及到我们的生活中,这对人类的工作和发展有着非常重要的作用。当前大学中计算机基础课程已经成为公共教学的必修课。但是存在着很多学生对计算机基础知识的兴趣不够,在学习的过程中,往往没有会结合自身的喜好,这使得这些学生在学习计算机的时候往往会表现出不同的状态。本文就提高大学计算机基础教学实效性进行探讨。

中小学校园欺凌行为成因及规避策略——基于权利根源理论视角

当前,中小学校园欺凌事件引起社会各界人士的广泛关注,认真分析中小学校园欺凌行为的成因并积极探讨相应的教育策略是当前学校教育的重要工作。结合权利根源理论对中小学校园欺凌事件成因进行科学解读,提出有效应对校园欺凌问题的策略。重视科学引导学生树立正确的人际交往观和权利观;强化社会各界对校园欺凌事件的重视程度,注重多元防控与综合治理相结合;强化家庭教育和监管责任,积极配合学校对学生的心理危机进行有效干预。有效预防校园欺凌事件发生,营造健康和谐的校园环境。

基于云计算的多媒体教学平台设计与实现

针对传统教学系统基础设施的应用技术滞后、设备的更新速度、教学资源分配不均和实验室资源分配不均等问题,提出了一种基于云计算的多媒体教学平台。首先,分析了高校多媒体教学平台应满足的功能需求、整体设计、关键技术和云服务在多媒体教学资源共享中的优势;然后,使用云计算技术为用户提供各种服务,使用机器学习技术分析教学数据,从而简化课程设计的过程、提高学生的学习效率。本平台在高校体育教学中的实现结果表明,该平台能提高资源共享效率,使优秀的教学资源得到最大限额的利用,同时可一定程度提高使用者的成绩。

对西部地区经济发展的质量促进机制的思考

西部地区的经济发展中,质量促进机制是非常重要的。该项机制能够产生巨大作用的具体表现质量标准的差异性及统一性,质量的稳定性及变化性,质量分布的非均衡性及趋衡性,质量的适应性及非适应性。质量促进机制形成的关键在于:由传统的质量促进机制转变为现代的质量促进机制。

古典舞剧作《铜雀伎》与宋以前妇女的贞操观研究

本文将通过分析古典舞优秀剧作《铜雀伎》所体现的当时社会的贞操观,进而探究中国古代宋代之前的女性贞操观问题。自古以来,贞操观都被人们看做是件重要的事,它经历了一个漫长发展的阶段。从先秦时期开始产生的最朴素的贞操观,到春秋中后期的儒家礼仪的出现,贞操观不止仅仅局限于"从一而终"了。宋代程朱理学的兴起,对妇女的贞节观念进行了完善。到了明清时期,出现了一套完整的理论体系,一直沿用至今。

《画法几何及机械制图》的立体化教学模式探索

《画法几何及机械制图》是一门教学难度较大的基础性学科,我们应该深刻把握该课程教学设计的宗旨,更加科学地提炼《画法几何及机械制图》的课程精髓,利用现代化的多媒体技术,培养学生的创新思维能力,对该门课程进行立体化教学,培养学生学习该课程的兴趣。下面笔者结合自身教学的经验,谈一谈在《画法几何及机械制图》中应该如何实行立体化教学,希望与广大同行共勉。

基于创新能力培养的教学管理改革研究

培养学生创新能力,可提升学生就业竞争力,升级学生专业能力。本文以培养学生创新能力作为根本目标,将文章分为三部分,展开深入的研究分析。第一部分,简述培养大学生创新能力的必要性。第二部分,简述高校教学管理模式内现存问题。第三部分,深入分析基于创新能力培养的教学管理改革策略。望文中内容可为教学管理工作者或相关研究者提供一些改革策略方面的参考意见。

加强教师队伍建设 提高电大教学质量

1．加强教师队伍建设，提高教育教学水平提高电大教学质量，迫切需要提高电大教师教学水平，需要教师队伍建设不断得到优化。但是，从四川省广元市广播电视大学（以下简称“我校”）近几年教师队伍建设情况来看，形势并不乐观。一是现有的教师队伍素质停滞不前，二是“双师型”教师数量太少。

如何运用情境教学在语文诗词教学中进行审美渗入

随着教育的深化改革,在语文的诗词教学过程中,融入审美教育,是十分必要的。本文通过情感带入、视觉呈现和音乐融入这三个方面对在语文诗词情感教学过程中,如何将审美渗入到其中进行了探讨,希望对诗词美育体系的完善和深化能够有所裨益。

大数据背景下教育管理模式的革新路径

大数据的发展改变了学校教育管理模式,是对学校教育管理工作的新变革。通过对大数据的研究发现,其是学校内部多种数据的集合,具有实用性与包容性,可以以最快的速度整合与分析学校内部数据,将大数据运用到学校教育管理模式中,能够提高学校教育管理模式的成效。因此,本文着重分析大数据教育管理模式的具体内容,以此论述大数据背景下对教育管理模式的影响,并提出大数据背景下教育管理模式的革新路径。