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如何培养小学生数学自主学习能力
1
作者
王泽蓉
《东西南北(教育)》
2017年第10期257-257,共1页
自主学习是学生在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,是建立在学生具有内在学习动机想学的基础上,掌握一定的学习策略达到会学的效果,一直坚持学习养成自主学习的好习惯。在数学教学中,也就是学生在老师引导下,独立去探究新知识,...
自主学习是学生在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,是建立在学生具有内在学习动机想学的基础上,掌握一定的学习策略达到会学的效果,一直坚持学习养成自主学习的好习惯。在数学教学中,也就是学生在老师引导下,独立去探究新知识,达到掌握知识获得能力,并且能灵活运用知识。
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关键词
自主学习
激发学习动力
指导预习
动手探究
合作交流
生活实践
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职称材料
题名
如何培养小学生数学自主学习能力
1
作者
王泽蓉
机构
广化东尚小学
出处
《东西南北(教育)》
2017年第10期257-257,共1页
文摘
自主学习是学生在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,是建立在学生具有内在学习动机想学的基础上,掌握一定的学习策略达到会学的效果,一直坚持学习养成自主学习的好习惯。在数学教学中,也就是学生在老师引导下,独立去探究新知识,达到掌握知识获得能力,并且能灵活运用知识。
关键词
自主学习
激发学习动力
指导预习
动手探究
合作交流
生活实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
如何培养小学生数学自主学习能力
王泽蓉
《东西南北(教育)》
2017
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