壮乡初中学校英语听力教学策略

听力是学生学习语言知识,提升语言技能的重要载体,在学习英语的过程中发挥着非常重要的作用。在壮乡初中学校英语听力教学中涉及英语基础知识,能够体现出学生的语言意识,对于提升学生的英语核心素养有着非常重要的意义。本文首先分析了壮乡初中学校初中生听力能力发展的影响因素,然后针对如何在壮乡初中学校英语听力教学中培养学生的英语核心素养提出了几点策略。

新课改背景下开展初中道德与法治教学的策略分析

新课改背景下的初中阶段素质教育,逐步提高了法治教育课时占比,更将道德与法治学科纳入到中小学课后服务范畴,并且明确要求“开齐开足开好”初中道德与法治教学活动。做好初中道德与法治教学活动的优化创新,有效整合目前道德与法治学科教学资源,可以切实提高课堂教学能效,激发学生学习主观能动性,在提升学生学科综合成绩的同时,实现对学生学科核心素养的集中培养,更能够促进当代初中生高尚品格以及正确价值观的养成,让学生努力成为有思想道德修养、有法律法治意识的新时代社会主义青少年。基于此,文章首先简要阐述了做好初中道德与法治教学改革的重要意义,随后分析了当前初中道德与法治教学中存在的问题,最后提出了几点初中道德与法治教学优化创新策略。

怎样培养中小学生英语交际能力

英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具能力是在使用当中培养的。使用英语进行交际是英语教学的中心问题，也是英语教师在工作里必须时刻注意和认真考虑的问题。本文通过学生主动学习，教师对症下药及学生与老师、学生之间的感情交流来谈怎样培养中小学生的英语口语交际能力。

农村初中语文激发学生学习文言文的几点做法

当前的初中语文新课标教学突出强调了学生在语文学习中的主体地位，从而说明了学生语文素质获得并不是外加的灌输，而是从学习主体发展的内在需要出发。知识的大门应由学生自己去开启，这样无疑就为我们农村中学的语文教学带来了新的挑战。

如何让初中生学好化学的点滴思考

化学新教材注意从学生已有的知识经验出发，有目的地介绍日常生活和现代社会建设中所用到的化学知识和化学技能，为学生提供了他们比较熟悉的情境素材，了解化学与日常生活的密切联系，教师应根据具体的教学需要，采用灵活多变的教学方法，激发起学生学习化学的欲望与兴趣，使学生能解决一些生产生活中与化学有关的简单实际问题，让学生体验到学有所用。

物理教学中课程资源的开发和利用

整合课程资源优化课堂教学新课程改革课堂教学中课程资源非常丰富有纸质、网络的课程资源人力课程资源包括教师课程资源、学生课程资源等只有将这些课程资源有机整合起来才有高效课堂。

浅谈初中化学探究性实验教学

“探究性实验”就是在以研究性的学习模式指导下的，以科学实验为主要研究手段，注重于动手能力和创新能力的培养，以利于科学精神培养的实验教学方式。探究性实验重在让学生体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、主动地去获取知识，其学科特征决定了研究性实验在化学教学中不仅是可行的而且是必需的。

如何培养八年级学生的物理实验能力

文章探讨了在物理教学实践中采用了以因探果，因果循因，分析现象，深刻分析实验装置的原理等方法，能有效地培养学生的实验设计能力。笔者从了解学情，因材施教；转变观念，调整教法；重在学法，培养能力等方面对如何培养八年级学生的物理实验能力。

浅谈多媒体在初中化学实验教学中的利弊关系

随着现代化教育技术的发展，多媒体技术具有传统教学所无法比拟的优势，可以完善传统实验教学中所存在的不足之处，从而能更容易地达到教学目的，使学生在愉快、轻松的环境中获取知识。然而，多媒体技术在初中化学实验教学中是不是就不存在什么弊端？

初中物理教学中问题导学模式的运用研究

初中物理教学中,需要结合学科的特点在教学中插入一些针对性的教学问题,帮助学生提升解决实际问题的能力以及创新能力.问题导学模式在初中物理教学中具有多重作用,教师需要充分结合学生的心理特点以及教学实际,在讲解知识的过程中插入相关问题,引导学生进行知识的思考和运用.本文结合初中物理学科教学特点以及素质教育的实际需要,分析问题导学模式的运用.

对数学新课程教学的几点体会

数学教学过程是师生双方在数学教学目的指引下，以数学教材为中介，教师组织和引导学生主动掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。