小学语文阅读教学有效性初探

在新课改深入发展的背景下,各种新型的教育理念得到了系统的贯彻和落实,小学语文教师在开展课堂教学的过程中要重视阅读教学的设计与研究。把握教学的关键,以新课程理念作为教学的研究基础,明确教学的主要目标,合理设计教学计划,提高学生的理解能力。本文主要针对小学语文阅读教学有效性的相关内容进行分析,了解教学的意义和具体的教学策略。

新课改背景下如何提升小学体育教学效率

新课程改革对小学体育教学提出了新的要求。新课标坚持以“健康第一”作为指导思想,目的在于激发小学生对运动的兴趣,提升小学生的身体素质。文章结合教学实践,对新课改背景下小学体育课程的内容设计进行了探讨。

小学语文微课题的选题及行动研究

“微课题”源于一线教师对自身教育教学实践工作的反思及追问。通俗地讲,是教师为解决一个具体的、较为微观的现实问题而建构和确立的小课题。微课题研究看似“微不足道”,但在多方面对教师的专业发展起到了助推作用。它有助于教师解决当下教育教学中的迫切问题,有助于提高教师个人积累和实践经验,丰富和提升实践智慧,有助于提高教育教学质量。