“悲从中来,不可断绝”——论悼亡绝才李煜

李煜的词朴实无华 ,清新隽永 ,读来令人愁肠百转。上苍赋予他太多的哀伤 ,亡弟、亡子、亡妻、亡国接踵而至 ,悲伤程度的不断加深 ,促成了他词作的升华 ,尤其是亡国之后 ,他悲凉的心境又增寒意 ,忆往昔 ,仿佛天上人间 ,为渲泄心头的怨愁 ,只有借酒消愁、濡墨填词 ,长歌当哭。

浅议数学创新思维的培养

数学学习是再创新、再发现的过程，必须要有主体的积极参与。为此，我们在数学教学中应紧紧的围绕这一点，从学生的实际出发结合教学内容，设计出有利于学生参与，能体现学生创新能力的教学环节，引导学生通过实践、思考、探索和交流，获得数学知识，发展学生思维，提高创新能力。