岗课赛证视角下职业本科学前教育专业“0~3岁婴幼儿保育与教育”课程改革

从岗课赛证的角度出发,探讨了职业本科学前教育专业“0~3岁婴幼儿保育与教育”课程的改革。文章 首先介绍了研究背景和意义,然后分析了 0~3 岁婴幼儿保育与教育的研究现状和发展趋势,接着阐述了该课程 改革的必要性、目标和思路。职业本科学前教育专业旨在培养具有专业知识和技能、能够胜任幼儿园教师等职业 岗位的高素质应用型人才。而“0~3 岁婴幼儿保育与教育”课程作为该专业的核心课程之一,对于培养学生的 职业能力和综合素质具有重要的作用。然而,当前该课程存在一些问题,如教学内容与实际需求脱节、教学方法 单一、缺乏实践环节等,导致学生的职业能力和综合素质无法得到有效提升。基于此,提出了基于岗课赛证视角 的课程改革方案。