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小学数学教学中如何有效培养学生的创新意识
被引量:
6
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作者
曾海淦
《数学学习与研究》
2017年第16期32-33,共2页
在现今要求创新的社会教育背景下,学校提高自身的教育理念和教育方式势在必行.而创新意识需要从小抓起,为了使学生们更愿意接受数学,接纳创新,文章分析了传统小学数学教学在培养学生创新意识方面存在的欠缺,并在此基础上提出一些具体方法.
关键词
小学数学
创新意识
培养
存在的问题
具体方法
下载PDF
职称材料
培养学生主动学习,提高学习效益
2
作者
邓国英
《新课程》
2017年第10期176-176,共1页
在课堂教学中,要想培养学生主动学习,提高学习效益,就要建立平等的师生关系;巧设悬念;激发兴趣;组织讨论和在学习中让学生体会成功。
关键词
平等
悬念
质疑
讨论
成功
下载PDF
职称材料
题名
小学数学教学中如何有效培养学生的创新意识
被引量:
6
1
作者
曾海淦
机构
广宁县古水镇中心小学
出处
《数学学习与研究》
2017年第16期32-33,共2页
文摘
在现今要求创新的社会教育背景下,学校提高自身的教育理念和教育方式势在必行.而创新意识需要从小抓起,为了使学生们更愿意接受数学,接纳创新,文章分析了传统小学数学教学在培养学生创新意识方面存在的欠缺,并在此基础上提出一些具体方法.
关键词
小学数学
创新意识
培养
存在的问题
具体方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养学生主动学习,提高学习效益
2
作者
邓国英
机构
广东省肇庆市
广宁县古水镇中心小学
出处
《新课程》
2017年第10期176-176,共1页
文摘
在课堂教学中,要想培养学生主动学习,提高学习效益,就要建立平等的师生关系;巧设悬念;激发兴趣;组织讨论和在学习中让学生体会成功。
关键词
平等
悬念
质疑
讨论
成功
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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作者
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被引量
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1
小学数学教学中如何有效培养学生的创新意识
曾海淦
《数学学习与研究》
2017
6
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职称材料
2
培养学生主动学习,提高学习效益
邓国英
《新课程》
2017
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