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Flash课程教学刍议
1
作者
周建辉
《科园月刊》
2010年第7期102-103,共2页
Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具,用它可以将音乐,声效,动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品质的网页动态效果。该软件的功能异常强大,制作手段和技巧...
Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具,用它可以将音乐,声效,动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品质的网页动态效果。该软件的功能异常强大,制作手段和技巧层出不穷,要想让学生熟悉Flash的各种功能,不可能一蹴而就,要从教学内容的设计、教学方法的选用、教学评价的实施等多个方面来改进Flash课程的教学设计。我作为一名初级中学的信息技术教师,从事Flash教学多年,积累了一点经验,下面我就来谈谈如何改进Flash课程的教学设计,从而使学生能尽快地掌握该软件的使用,培养学生自主学习能力和创新能力。
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关键词
教学内容
教学方法
教学评价
教学设计
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职称材料
题名
Flash课程教学刍议
1
作者
周建辉
机构
广宁县螺岗中学
出处
《科园月刊》
2010年第7期102-103,共2页
文摘
Flash是美国的MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。它是一种交互式动画设计工具,用它可以将音乐,声效,动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品质的网页动态效果。该软件的功能异常强大,制作手段和技巧层出不穷,要想让学生熟悉Flash的各种功能,不可能一蹴而就,要从教学内容的设计、教学方法的选用、教学评价的实施等多个方面来改进Flash课程的教学设计。我作为一名初级中学的信息技术教师,从事Flash教学多年,积累了一点经验,下面我就来谈谈如何改进Flash课程的教学设计,从而使学生能尽快地掌握该软件的使用,培养学生自主学习能力和创新能力。
关键词
教学内容
教学方法
教学评价
教学设计
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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作者
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1
Flash课程教学刍议
周建辉
《科园月刊》
2010
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