基于批判性思维的高中古代散文教学——以《赤壁赋》为例

以往的《赤壁赋》教学很少从批判性思维的角度去切入,该课例的创新点是基于批判性思维去设计问题,这些问题有利于培养学生的批判性思维。教学环节包括课前准备、质疑写景虚实、质疑客人虚实。