尊重生命天性 彰显生命个性

生命的在场是生命课堂的必然要求,而这种在场又必然伴随生命的天性而存在.因此,从智能课堂转向生命课堂,教师要尊重生命天性,彰显生命个性.这需要教师将课堂还给学生,给予学生本身应有的权利.善于倾听,尊重学生表达的权利生命的成长与社会密不可分,也就必然涉及人与人之间的交流.

新课改背景下语文教学的实践与思考

新课改背景下的语文教学应从传统观念中突围，注重学生主体调动，使其主动参与到学习中来。为此，我们要营造氛围，搭建合作学习平台，运用激励手段，让他们在实践中感受到语文学习的乐趣。