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初中地理探究式教学刍议
1
作者
刘凯林
《内江师范学院学报》
2008年第B12期221-222,共2页
培养学生的地理知识素养,是地理课程改革的一个基本目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动。这需要教师面向全体学生,开展多样化的探究式教学。
关键词
初中
地理教学
探究式
下载PDF
职称材料
题名
初中地理探究式教学刍议
1
作者
刘凯林
机构
广安市邻水县丰禾镇初级中学教研室
出处
《内江师范学院学报》
2008年第B12期221-222,共2页
文摘
培养学生的地理知识素养,是地理课程改革的一个基本目标,而有效地落实这一目标的关键,是积极主动地开展科学探究活动。这需要教师面向全体学生,开展多样化的探究式教学。
关键词
初中
地理教学
探究式
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
初中地理探究式教学刍议
刘凯林
《内江师范学院学报》
2008
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