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如何激发学生在语文学习中的兴趣
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作者 郭金浩 《21世纪中学生作文(初中教师适用)》 2009年第6期19-19,16,共2页
近代物理大师爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。因此在语文教学中要坚持以趣促学,通过构建和谐的师生关系、开展课外阅读、进行作文说话的实践、提高授课艺术等方式,充分调动学生学习语文的积极性,使学生真正地乐学、肯学、会学,从而全... 近代物理大师爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。因此在语文教学中要坚持以趣促学,通过构建和谐的师生关系、开展课外阅读、进行作文说话的实践、提高授课艺术等方式,充分调动学生学习语文的积极性,使学生真正地乐学、肯学、会学,从而全面提高学生的语文素养。 展开更多
关键词 激发兴趣 和谐关系 课文阅读 实践 艺术 语文素养
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突破传统教学框架 提高学生写作能力
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作者 史世敬 《中小学电教(下)》 2010年第1期49-49,共1页
"赤日炎炎似火烧,野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。"这首诗原本出自《水浒传》,但如果用来形容传统的作文教学,正为适合。写作对于学生们来说简直就是一场噩梦,搜肠刮肚、搔头挠耳。
关键词 学生写作能力 教学框架 赤日炎炎似火烧 观察生活 野田 阅读视野 张弛有度 思想情操 发散性思维
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浅谈数学教学加强情感教育的策略
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作者 张冰 《中小学电教(下)》 2010年第5期139-139,共1页
心理学认为,人的认知行为和情感行为既是相对的,又是互为依存的。一个学生获得了某种知识,习得了某种技能,但最终他却对所得到的这些知识与技能没有热爱之情,甚至十分厌恶,那应该是教学的失败。
关键词 数学教学 情感教育 教学情境 情感行为 认知行为 课堂教学 学习效率 态度价值观 数学意义 情感态度
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