《中医眼科学》教材沿革与教学实践

目的：解总结分析《中医眼科学》教材沿革与教学实践，探讨教材对教学质量的影响；方法对比历版《中医眼科学》教材的异同，并对在校学生进行现用教材满意度问卷调查；结果历版《中医眼科学》教材字数逐渐增加与相应病名规范；学生对现教材满意度为63％；结论教材是教学质量的基本保证。