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高等中医药院校素质教育受制因素分析
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作者 陆金国 林琦 《西北医学教育》 2005年第3期248-248,254,共2页
目前高等中医药院校素质教育面临着怎样的受制因素?如何加强高等中医药院校的素质教育?针对这一命题,本文从高等中医药院校树立全员素质教育观的必要性、校方各类教育主体自身的素质与学生素质的双向互动关系、学生四大素质具体的受制... 目前高等中医药院校素质教育面临着怎样的受制因素?如何加强高等中医药院校的素质教育?针对这一命题,本文从高等中医药院校树立全员素质教育观的必要性、校方各类教育主体自身的素质与学生素质的双向互动关系、学生四大素质具体的受制对象三方面提出了具体的解决途径. 展开更多
关键词 中医院校 素质教育 受制因素 高等医学教育 分配制度
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