基于中职学生核心素养养成的项目教学总设计与反思——以广州市从化区职业技术学校“职业生涯规划”课程教学实践为例

中职学生核心素养要在课堂教学中落实,必须基于对中职学生身心发展规律的科学认识,采用科学的教学方法。项目教学强调＂以学生为中心＂,强调对真实复杂问题的探究,重视教学过程的情境性和开放性,强调问题的不良结构,符合当前推进核心素养教学背景下学习方式变革的需求。本文通过对某中职学校职业生涯规划教学实践的探讨,认为中职学校职业生涯规划课程中基于核心素养进行项目教学时,教学目标应充分考虑与核心素养的联结点,项目设计过程中应关注核心素养的贯穿。教学评价则应充分关注核心素养的达成度等,促进中职学生核心素养的养成。

信息技术背景下劳动教育融入西式面点课程的研究--以广州市从化区职业技术学校为例

近几年,国家加大对劳动教育的重视,注重培养学生的劳动素养,而信息化教学已经成为现代化教育的发展方向。本研究旨在通过探索在信息技术背景下将劳动教育融入西式面点课程中,并开展有效的西式面点课程劳动教育评价体系,让学生在有趣的课堂环境中形成正确的劳动价值观从而提高劳动素养和劳动技能。

中职学校学生膳食营养状况调查及分析——以广州市从化区职业技术学校为例

为了全面了解广州市职业学校学生营养素摄入状况,改善学生的膳食结构,本研究采用整群随机抽样的方法对广州市从化区职业技术学校二年级在校住宿学生进行抽样调查,利用24 h回顾法,连续3 d追踪调查其膳食结构,并参考《中国居民膳食营养参考摄入量》(DRIs),分析在校学生膳食营养素摄入情况。

学前教育专业实习调查报告——以广州市从化区职业技术学校为例

教育实习是学前教育专业的一个重要教学环节。文章以广州市从化区职业技术学校为例，围绕实习前准备、实习过程、实习指导、实习效果四个方面进行问卷调查，对教学实习的开展情况进行深入调研，为提升学前教育专业实习的质量提出意见和建议。

大德育视野下提高农村中职学生法制教育实效的策略研究——以广州市从化XX职业技术学校为例

农村中等职业技术学校（以下简称“中职学校”）学生的法律意识培养是提高中职学校大德育实效的重要环节之一，也是将学生培养成为具有法律素养的复合型人才的需要。农村中职学校现有的以学校法制教育为主力、家庭和社会法制教育为助力的模式出现了困境。借鉴美国和英国有特色有成效的法制教育经验，建议学校实施分年级阶梯式、多样化教育，发挥学校主力作用，同时做好学校和家庭、社会的互动教育，提高农村中职法制教育的实效。

中职酒店服务与管理专业课程校本化的实践研究-以广州市从化区职业技术学校为例

开展课程校本化研究既是中职教育教学研究工作的回归,也是在更深层次上促进职业教育发展的重要探索.我校酒店服务与管理专业依据国家课程标准,从我校的实际出发,在课程资源校本化、教学实施校本化以及教学评价校本化三个方面开展课程校本化的研究,并取得了一定成效.

基于案例教学法的中职市场营销课程教学实证研究——以广州市从化区职业技术学校为例

中职电子商务专业人才培养方案中,强调教学需理实结合,市场营销课程是其专业主干课程,可尝试运用案例教学法来达成这一目的。本文紧紧以案例教学法为抓手,在市场营销课程教学中展开实证研究,通过灵活运用贴近学生生活和本地经济发展的案例,调动学生的主体意识和学习积极性,优化课堂教学过程,进一步促进教与学成效的提升。

行动导向教学法下中职英语学习参与度探究——以从化区职业技术学校为例

学生的积极参与是中职英语行动导向教学实践的一个重要保证。笔者以从化区职业技术学校为例,对本校中职英语行动导向教学法参与度现状进行分析,研究导致参与度不高的主要原因,并根据自身的教学实践尝试针对不同班级实施不同行动导向教学计划,同时引入个人分数银行的概念,探究提高学生参与度的措施。

融入课程思政的CDIO模式在中职电机控制技术课程中的应用

习近平总书记指出,工业强国都是技师技工的大国,我们要有很强的技术工人队伍。要大力培育支撑中国制造、中国创造的高技能人才队伍。电机控制技术为我国工业强国向前发展提供动力,电机控制技术是电机控制技术研发、维修和维护人才的专业基础课程,也是中职机电类专业学生的必学课程。

基于超声波传感器的双足步行机器人避障系统设计

文章主要研究如何将双足步行机器人的开环控制系统升级为闭环控制系统。为实现这一目标,在硬件配置和控制算法两方面做了优化。首先,为双足步行机器人配置1个可转动180°的舵机云台,用于安装超声波传感器。通过转动云台,超声波传感器可探测到机器人左、前、右3个方向的障碍物。其次,安装Arduino MEGA 2560开发板作为主控制器,根据障碍物的方位、距离下达前进、转向或加减速指令,从而达到避障效果。最后,设计控制算法,其核心是让机器人向没有障碍物或距离障碍物最远的一侧步行,步行速度与障碍物距离成正相关关系。通过实验检验机器人的避障效果,机器人在具有口字形、凹字形、Z字形障碍物的场地中,均能按照控制算法成功避障。文章成功将开环控制系统的双足步行机器人改为闭环控制系统,为机器人智能化方向发展奠定了基础。

基于核心素养的中职文言文教学策略探究

文言文教学是中职语文教学的重要组成部分,承担着培育学生语文核心素养的重任。针对当前文言文教学存在学生学习上畏难、教师教学中侧重于“文”、教学模式单一的困境,本文从语文学科核心素养维度出发提出文言文教学要反复诵读,注重积累,培养语言能力;激趣设疑,技术赋能,促进思维发展;品味语言,追本溯源,提升审美品位;厘清文道,以文育人,提升文化素养等策略,让文言文课堂焕发生命力,真正实现语文教学“立德树人”的根本任务。

多超声波传感器在双足步行机器人中的应用

本研究解决的主要问题是让双足步行机器人移动平台具备避障和导航两种功能。首先,强化硬件配置,在双足步行机器人平台的前、左、右三个方向各安装1个超声波传感器,用于探测所在方向的障碍物信息。其次,优化控制算法,一是设计避障方法,当机器人前方有障碍物时,让其朝着无障碍物或者障碍物距离较远的一侧避让前进;二是制定导航策略,通过对比机器人两侧障碍物信息,判断其航向是否产生偏离,并及时修正航向,让机器人朝着预定的航线前进。最后,进行试验,验证控制算法是否可行,并对存在的问题提出有针对性的解决方案。试验结果表明:算法改善前,机器人能成功避障,但不能到达预定目的地;算法改善后,机器人既能成功到达预定目的地,又能成功避障。因此,本研究基于超声波传感器的双足步行机器人具备良好的避障和导航性能。

流溪河从化段水质变化规律研究

广州城市用水水源之一的流溪河,在城市化进程中水质问题日益凸显。对流溪河从化段取样分析不同地段、不同环境条件下总氮(TN)、NO3--N、NH4+-N变化特点,研究其发生的规律。结果表明:流溪河上覆水中总氮(TN)从上游至下游含量增大与人口密度有关。NH4+-N的出现与城镇有关,城市化模式规模、污水处理技术选用都要审慎。NO3--N原因主要是农业生产和农村排泄。高NO3--N河水在城镇区域内与城镇排出污水汇合后,总氮(TN)和NO3--N都明显减少。城镇排出污水自然硝化作用明显存在。

广州北部山区农业土地利用方式与水资源氮素含量的关系

城市的发展给广州北部山区的环境带来了一些负面的影响。为探讨农业土地利用方式与水资源氮素含量的关系,通过取样调查,结果表明:在不同利用方式的土壤渗出水中,平均总氮质量浓度依菜地、水田、砂糖桔园、荒山林、油茶林而逐渐减少;油茶林和砂糖桔园的土壤渗出水未检出铵态氮(NH4+-N);较少受到扰动的油茶林的土壤渗出水硝态氮(NO3--N)质量浓度较低。结论如下:1)广州北部山区土地利用方式应控制或清退规模集约化菜场;2)广州北部山区可实行油茶种植生产方式,这可能是平衡农民收益与环境保护的一种有效模式;3)山区土地利用不宜大量翻动土壤,以减少NH4+-N在土壤渗出水中的出现而造成流失和污染。

自媒体时代提升中职学校德育实效性探析

随着移动互联网的高速发展,我们已经进入自媒体时代,自媒体时代的到来对中职德育来说既是机遇又是挑战。如何适应自媒体时代德育的方式,提升德育的实效性是中职学校的重要议题。

虚拟仿真技术在电子技术教学中的应用

阐述虚拟仿真技术在职业教育电子技术教学中的特点、现状、应用策略,借助虚拟仿真技术增强教学情境的真实性、提高实践操作能力、优化小组合作学习。

PLC及网络技术在高速公路供电系统中的应用

高速公路供电系统的安全可靠是确保高速公路机电设备正常运转、维护高速公路安全畅通的重要基础。在现场调研的基础上,根据高速公路供电系统的特点和具体条件,提出建立高速公路供电监视控制与数据采集(supervisory control and data acquisition,缩写:SCADA)系统。将可编程控制器应用于高速公路沿线各变电站(所)供电系统的监控;计算机用于各重点路段监控站和中心的管理;采用网络技术,构成分层分布式自动化系统,以满足现代高速公路供电系统的自动化发展需要。

微课在中职电气技术课程教学中的实践

微课是一种基于信息技术所形成的信息化教学模式,在丰富课堂教学内容、激发学生学习兴趣以及提高学生自主学习效果方面的作用非常突出。笔者基于中职教育,以电气技术课程教学为例,就如何运用微课教学模式进行了深入探讨。

冬种阳台盆栽叶菜的栽培技术研究

冬种阳台盆栽叶菜栽培,不仅能提供绿色健康的蔬菜,还能美化家居环境,把阳台打造成一个充满诗意和享受生活的地方。文章主要介绍了菜盆、品种的选择,播期安排,土壤选择,水分管理,施肥措施及病虫害防治等栽培技术。