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科克利竞技体育中的竞争思想 被引量:2
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作者 石洁琦 杨文轩 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2013年第6期23-25,共3页
通过文献回顾,探索科克利对竞争概念理解的演变及其从批判主义理论、冲突理论、女性主义理论、文化理论和结构理论视角对竞争的解读,指出了对竞争和成功狭窄理解的弊端,提出对竞争奖励结构的调整、对成功多维度定义和寻找主流体育的备... 通过文献回顾,探索科克利对竞争概念理解的演变及其从批判主义理论、冲突理论、女性主义理论、文化理论和结构理论视角对竞争的解读,指出了对竞争和成功狭窄理解的弊端,提出对竞争奖励结构的调整、对成功多维度定义和寻找主流体育的备选代替形式等对策,这些对于目前中国体育都有着现实借鉴意义。 展开更多
关键词 体育社会学 竞技体育 竞争 奖励结构 科克利
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体育英语教学中自主学习模式的制约因素分析 被引量:2
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作者 石洁琦 《广州体育学院学报》 北大核心 2007年第4期122-125,共4页
调查学习者观念及其对自主学习实行的影响。本研究结果启示教师在实行自主学习时,应重视学习者是否在观念上准备好了自主学习。教师也应对在实行"自主学习"过程所可能碰到的各种困难有所准备。
关键词 学习观念 自主学习 教师角色 学习者角色 传统标准
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从体育生对英语教学质量的评价反思促进自主学习的教学
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作者 石洁琦 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2008年第3期126-128,共3页
研究分析学生对教学质量的评价有利于教师对教学方式方法的反思和改进。该研究通过文献资料法,问卷调查法,统计法和访谈法,对学生进行教学质量评价的依据和标准进行研究。结果启示:在推行自主学习时,应依据相对应的优秀教师的标准来制... 研究分析学生对教学质量的评价有利于教师对教学方式方法的反思和改进。该研究通过文献资料法,问卷调查法,统计法和访谈法,对学生进行教学质量评价的依据和标准进行研究。结果启示:在推行自主学习时,应依据相对应的优秀教师的标准来制定教师评估表并使之成为教师职业要求和专业发展的指引。更重要的是,教学评估所蕴含的优秀教师标准应和教师和学生心目中的标准达成一致。 展开更多
关键词 自主学习 教学质量评估 好教师标准
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基于校园网的大学英语教学模式与实施策略探讨 被引量:3
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作者 冯政 《安徽电子信息职业技术学院学报》 2009年第6期56-58,共3页
信息时代的到来使我国教育面临着全新的挑战和机遇,一场必然涉及教学内容、教学方式、教学手段、教学结构乃至整个教育体制的教育巨变正在发生。高校的校园网对大学英语教学具有积极的推进作用。本文分析了大学英语实施校园网辅助教育... 信息时代的到来使我国教育面临着全新的挑战和机遇,一场必然涉及教学内容、教学方式、教学手段、教学结构乃至整个教育体制的教育巨变正在发生。高校的校园网对大学英语教学具有积极的推进作用。本文分析了大学英语实施校园网辅助教育的意义,探讨了大学英语校园网辅助教学的原则,最后提出了大学英语校园网辅助教学的模式与实施策略。 展开更多
关键词 信息技术 校园网 大学英语 教学模式
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暗示教学法的教学策略及其在大学英语教学中的应用 被引量:1
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作者 冯政 《开封教育学院学报》 2015年第2期80-81,共2页
暗示教学法作为一种以学生为中心的教学方法,在我国发展20年以来,教学效果已得到外语教学界的普遍认可。针对体育院校英语教学现状,依据暗示教学法理论提出暗示法的四种教学策略,即改善学习氛围、变化教学形式和手段、融合语言和非语言... 暗示教学法作为一种以学生为中心的教学方法,在我国发展20年以来,教学效果已得到外语教学界的普遍认可。针对体育院校英语教学现状,依据暗示教学法理论提出暗示法的四种教学策略,即改善学习氛围、变化教学形式和手段、融合语言和非语言因素和利用榜样的力量。从语言输入和输出环节分析暗示教学法的具体应用,以达到提高学生学习兴趣,掌握各项语言技能,顺利实现交际的目的。 展开更多
关键词 暗示教学法 教学策略 大学英语教学
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模因论与大学英语写作教学模式探讨
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作者 冯政 《英语广场(学术研究)》 2015年第2期81-83,共3页
模因理论是解释文化进化规律的一种新理论,而语言模因具有模仿性、复制性和传播性三种特性。本文根据语言模因的有关理论,探讨大学英语写作教学与模因复制传播过程的内在关系,为大学英语写作教学模式的改革提供新的思路。
关键词 模因论 大学英语 写作 教学模式
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《傅雷家书》的语码转换研究 被引量:3
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作者 陈建生 王彦 谭青松 《西安工程大学学报》 CAS 2011年第3期434-439,共6页
以《傅雷家书》为研究对象,分析语场、语旨和语式等要素对书面语码转换的影响程度.研究结果显示,话题的改变、交际者的角色关系变化以及话语创作的共享程度等3种因素构成转换语码的合力.证明了利用系统功能语言学的语域理论研究语码转... 以《傅雷家书》为研究对象,分析语场、语旨和语式等要素对书面语码转换的影响程度.研究结果显示,话题的改变、交际者的角色关系变化以及话语创作的共享程度等3种因素构成转换语码的合力.证明了利用系统功能语言学的语域理论研究语码转换是切实可行的. 展开更多
关键词 语域 语码转换 《傅雷家书》
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英语自主学习,学习者该做些什么 被引量:2
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作者 石洁琦 《广东教育(教研版)》 2007年第11期19-20,共2页
本文针对中国学习者的学习特点,介绍了自主学习的概念,让中国学习者意识到自主学习和传统的以教师为中心的学习的不同,建议学习者了解分析自己的需求,强化自己的动机,积极同老师的教学配合,并通过学习策略的选择与运用提高自己的学习能... 本文针对中国学习者的学习特点,介绍了自主学习的概念,让中国学习者意识到自主学习和传统的以教师为中心的学习的不同,建议学习者了解分析自己的需求,强化自己的动机,积极同老师的教学配合,并通过学习策略的选择与运用提高自己的学习能力,从而早日成功地实现自主学习。 展开更多
关键词 自主学习 学习观念 学习动机 学习策略
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提高青年学生的自主学习能力 被引量:1
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作者 石洁琦 《浙江青年专修学院学报》 2007年第4期44-45,共2页
受到传统"应试教育"模式的影响,青年学生的自主学习能力普遍较低,和现代社会的需求不相称。要把握自主学习的实质、克服传统习惯的影响,从政策上、课堂上和课外实践上促进青年学生的自主学习能力,培养高素质,高能力,能适应时... 受到传统"应试教育"模式的影响,青年学生的自主学习能力普遍较低,和现代社会的需求不相称。要把握自主学习的实质、克服传统习惯的影响,从政策上、课堂上和课外实践上促进青年学生的自主学习能力,培养高素质,高能力,能适应时代进步的未来社会中坚。 展开更多
关键词 自主学习 青年学生 能力
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浅谈实用型文本翻译中的语篇对等
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作者 陈建生 何芸 谭青松 《湛江师范学院学报》 2009年第2期61-65,共5页
本文以系统功能语言学的语篇理论为基础,从词汇语法层面的语篇元功能出发,通过对一则英文会讯和它的两篇汉译文的主述位结构以及主位推进模式进行对比分析,揭示了翻译实用型语篇时主位选择的不同对源文与译文在构建经验意义时的对等程... 本文以系统功能语言学的语篇理论为基础,从词汇语法层面的语篇元功能出发,通过对一则英文会讯和它的两篇汉译文的主述位结构以及主位推进模式进行对比分析,揭示了翻译实用型语篇时主位选择的不同对源文与译文在构建经验意义时的对等程度的影响,同时证实了英汉实用型语篇的纲要式结构虽然具有相当程度的对等性但也存在着明显的差异。 展开更多
关键词 翻译 语篇对等 主位结构 主位推进模式
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A Preliminary Analysis on Inferences in Discourse Comprehension
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作者 冯政 《海外英语》 2011年第6X期355-357,共3页
By analysing the nature of inference and discourse comprehension as well as the role and classification of inference, it is concluded that inference is a productive mode of thinking that decides from something known o... By analysing the nature of inference and discourse comprehension as well as the role and classification of inference, it is concluded that inference is a productive mode of thinking that decides from something known or assumed, and the inference in discourse works out the underlying propositions, necessary or elaborative, and the unsaid speaker's meaning. To derive a good inference, one has to make use of world knowledge and share some experiences with the speaker. 展开更多
关键词 ANALYSIS INFERENCE DISCOURSE COMPREHENSION
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在培养阅读能力中提高模糊容忍度
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作者 石洁琦 《职业圈》 2007年第11S期89-90,共2页
文章针对学生的实际,通过在教学过程对学生阅读能力中猜词、抓住句中要点和段落中心句等技巧的培养来提高学生学习的模糊容忍度,从而使学生能正确对待自主阅读中出现的生词、能容忍对自主学习次要部分和细节部分的模糊,以最快的速度找... 文章针对学生的实际,通过在教学过程对学生阅读能力中猜词、抓住句中要点和段落中心句等技巧的培养来提高学生学习的模糊容忍度,从而使学生能正确对待自主阅读中出现的生词、能容忍对自主学习次要部分和细节部分的模糊,以最快的速度找出自己所需要的信息和资料,最终促进学生自主学习能力的提高。 展开更多
关键词 阅读能力 模糊容忍度 自主学习
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国外文学作品中蕴含的英国茶文化
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作者 冯政 《福建茶叶》 北大核心 2017年第1期358-359,共2页
若要追溯世界茶文化的渊源,那应该从几百年前的中国说起。自几百年前中国的茶文化漂洋过海抵达欧洲就掀起了一股热潮,茶文化开始在欧洲流行起来,同时与他们的文学作品有机结合起来,尤其是英国形成了独具一格的英国茶文化,之后英国茶文... 若要追溯世界茶文化的渊源,那应该从几百年前的中国说起。自几百年前中国的茶文化漂洋过海抵达欧洲就掀起了一股热潮,茶文化开始在欧洲流行起来,同时与他们的文学作品有机结合起来,尤其是英国形成了独具一格的英国茶文化,之后英国茶文化成为了英国乃至整个欧洲文学家的创作主体。文学中蕴含着茶文化,茶文化中又包含着文学,两者完美的融合在了一起。 展开更多
关键词 文学作品 英国 茶文化
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基于权重分析的体育专业学生英语学习动机研究
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作者 冯政 《吉林广播电视大学学报》 2011年第12期119-120,共2页
根据相关理论研究、文献总结和体育专业学生学习英语的现状,得到可能的学习动机;通过调查问卷获得原始数据对学习动机进行权重分析;最后根据权重分析的结果得到相应的重要动机及激发动机的相关对策。
关键词 体育专业学生 英语学习动机 权重分析 对策
原文传递
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