科克利竞技体育中的竞争思想

通过文献回顾,探索科克利对竞争概念理解的演变及其从批判主义理论、冲突理论、女性主义理论、文化理论和结构理论视角对竞争的解读,指出了对竞争和成功狭窄理解的弊端,提出对竞争奖励结构的调整、对成功多维度定义和寻找主流体育的备选代替形式等对策,这些对于目前中国体育都有着现实借鉴意义。

基于校园网的大学英语教学模式与实施策略探讨

信息时代的到来使我国教育面临着全新的挑战和机遇,一场必然涉及教学内容、教学方式、教学手段、教学结构乃至整个教育体制的教育巨变正在发生。高校的校园网对大学英语教学具有积极的推进作用。本文分析了大学英语实施校园网辅助教育的意义,探讨了大学英语校园网辅助教学的原则,最后提出了大学英语校园网辅助教学的模式与实施策略。

暗示教学法的教学策略及其在大学英语教学中的应用

暗示教学法作为一种以学生为中心的教学方法,在我国发展20年以来,教学效果已得到外语教学界的普遍认可。针对体育院校英语教学现状,依据暗示教学法理论提出暗示法的四种教学策略,即改善学习氛围、变化教学形式和手段、融合语言和非语言因素和利用榜样的力量。从语言输入和输出环节分析暗示教学法的具体应用,以达到提高学生学习兴趣,掌握各项语言技能,顺利实现交际的目的。