高校辅导员与学生的关系研究

对高校部分辅导员和大学生的调查显示,在学生的评价中,与辅导员关系"十分好"的为2.5%(他评)-7%(自评),"较好的"的为21.6%(自评)-35.1%(他评),"一般好"的为60%(他评)-68.7%(自评)。是否为党员或学生干部对与辅导员的关系和评价有显著影响。随年级变化,辅导员与学生关系类型大体有:主导型、师生型、朋友型、引导型、互敬互助型。其中一年级新生与辅导员的关系以引导型为主,高年级则以朋友型为主。