医学院校公共事业管理专业的课程设置现状分析

目前,各医学院校开设公共事业管理专业(卫生事业管理方向)的课程设置呈现多样化,体系散乱不规范,管理类课时明显不足,核心课程不明显。课程设置的不合理会直接影响培养出来人才的质量。针对课程设置中存在的问题,建议平衡管理类课程与医学课程的比例,进一步加强卫生事业管理核心课程与管理类基础课程的建设,加强课程设置的实用性。

高等医学院校人文课程体系的构建与建议

人文课程应成为医学教育课程体系的有机组成部分,需要遵循突出重点、主辅相承等构建原则。建议将人文课程按照不同的课程模块进行设置,制定具体的实施措施和计划。

医学院校开展医学生职业生涯规划教育的实践探讨

加强医学生职业生涯规划教育有利于达到学生与高校的双赢,促进我国的医药卫生事业的良性发展。医学院校应立足于学生的终身职业发展,根据医学生不同学年阶段的特点开展有针对性的教育,注重医学生创新精神和实践能力的培养,加强医德医风教育和人文素质教育,培养大学生职业生涯教育师资,使职业生涯教育机制更具有针对性、系统性和科学性。

医学院校人文类精品课程建设的思考

精品课程建设是教育部实施的教学改革项目,医学院校的性质与任务决定了人文类精品课程建设的必要性。人文课程设置的不合理、精品课程的本身属性决定深化教学内容与形式改革是人文医学精品课程建设的关键;学术研究是一流的师资队伍、教学内容与教材形成的重要条件,是人文医学精品课程建设的助推器;网站建设是人文医学精品课程建设的重要平台。

医学院校大学生心理健康教育的研究与实践

经过近十年的实践与探索,我院逐步形成了教学、科研与咨询"三位一体"的心理健康教育模式。即以教学为主渠道来普及心理健康知识;以开展心理健康的科学研究来创新心理健康教育的理论与方法;以开展心理咨询的实践来丰富心理健康教育的内容。将教学、科研及咨询三者有机结合起来,努力将心理健康教育融入到学生教育的全过程中去。

某医学院校90后新生心理健康状况调查分析

目的了解医学院校90后新生的心理健康状况。方法以2009年刚入学新生为切入点,对广州市某医学院校2009级全体新生共1,120人实施大学生人格问卷(UPI)测量。结果UPI测量结果"第一类人(可能存在严重心理问题的学生)"有166人,占14.8%,"第二类人(可能有某种心理问题但不严重,应引起注意的学生)"有327人,占29.2%,"第三类人(心理比较健康者)"有627人,占56.0%。其中既往病史、身体状况以及家庭精神病史不同的新生其心理健康状况存在着一定差异。结论医学院校90后新生中可能存在严重心理问题和应引起注意的学生占的比例高达40%以上,主要症状为情绪性格问题、自我意识障碍以及人际关系障碍。

广州地区医患关系状况对医院危机管理的影响分析

目的对广州地区医院患者进行调查,了解患者对目前医患关系状况的评价、对医疗危机事件发生的态度及行为选择,分析医患关系状况对医院危机管理的影响。方法采用自设问卷进行调查和访谈。结果 55.4%的患者认为目前医患关系状况好或较好;66.0%的患者认为诊疗中的医患沟通效果较好;63.9%的患者对医患沟通状况比较满意;大多数医务人员未能主动履行告知义务;72.8%的患者对医生开药或作检查有过疑问;72.8%的患者遇到医疗纠纷会首先找院方投诉;认为诊疗过失和对事件处理不够及时最易引发医疗危机事件,56.8%的患者认为危机事件会影响其选择。结论采取多种方式加强医患沟通,预防危机事件的发生;加强医疗服务的质量管理,建立高效的危机处理机制,提高患者满意度;重视医疗危机事件的善后管理,树立新形象。

广州市居民对医疗卫生体制改革评价调查分析

以问卷调查与小组访谈的方式,了解广州市居民对医疗卫生体制改革的切身感受和总体评价,分析医疗卫生体制改革的效果,提出深化医疗卫生体制改革的建议:应重新调整医疗卫生体制改革的政策取向:政府通过建立公平有效的医疗服务价格体系以控制医疗费用上升;医疗卫生体制改革的主要目标应定位于提高卫生服务的公平性、可及性和利用效率。

广州市医务工作者对医疗卫生体制改革评价调查分析

通过问卷调查和访谈法,调查分析广州市医务工作者对卫生体制改革的认可程度和总体评价,得出的结论为:卫生体制改革为卫生工作者自身发展和卫生事业的发展创造了条件,但是,医患关系紧张正在影响和阻碍卫生事业的进一步发展。深化广州市卫生体制改革的重点和难点在于调整医患关系,建立和健全全民医疗保障体系。

广州市卫生资源配置的公平性分析

目的对广州市2004年卫生资源配置的公平性进行分析,为卫生行政部门优化卫生资源配置提供依据。方法采用洛伦兹曲线和基尼系数测量广州市各区卫生机构、人力、床位资源等的公平性。结果城乡之间卫生资源分布的明显不公平,医疗设备的公平性差于床位数的公平性,卫生人力资源的质量分布不公平性远高于数量分布,越是高层次的人分布越不公平。结论卫生资源配置应更多地倾向于农村、经济欠发达地区、基层以及预防保健服务。同时,应正确处理好公平与效率的关系,不断实现更高层次的卫生服务公平。

深化广州市医疗卫生体制改革的对策探析

加大政府投入,提高公立医院的公益性是深化改革的突破口;调整政策取向,引导卫生资源合理配置是深化改革的重要举措;建立覆盖全民的社会医疗保险制度是深化改革的根本保证。

广州市卫生资源配置的现状及评价

目的对广州市2003、2004年卫生资源配置现状进行分析,找出存在的问题,为进一步优化卫生资源配置提供依据。方法对反映广州市卫生人力、费用、设施、装备等资源的多项指标进行描述性分析。结果2004年广州市卫生机构总数为2443所,其中诊所及门诊部比2003年增加107所,综合医院增加3所。每千人口床位数为6.99张,每千人口卫生技术人员数为9.34人,每千人口执业(助理)医师数为3.78人,每千人口注册护士数为3.33人,高于区域卫生规划的目标。大型医疗设备每万人口3.34台,卫生事业财政拨款中医疗占71.6%,防治防疫占9.8%,妇幼保健占0.9%。结论以社区和综合医院为主的两级卫生服务体系尚不明显,卫生资源总量丰富,但各区之间分布不均,卫生事业投入经费少,且经费分布的结构不合理。

关于医学人道主义与医院管理绩效相互关系的几点思考

医学人道主义是医学实践的永恒主题。医院的管理绩效体现在经济和社会效益上,而经济效益是通过医学人道主义的实现而转化的。合理的政策和制度设计,规范的内部管理,道德的系统构建是医学人道主义得以保证的重要条件。

广州市卫生资源优化配置中的限制性因素及建议

卫生资源配置应以公平和效率为原则。广州市区域卫生规划政策执行不到位、各区县经济条件差异较大、流动人口逐年增加、历史原因使现有卫生资源配置悬殊等因素制约着广州市卫生资源优化配置。因此,要落实区域卫生规划;调整财政投资导向;完善老年保健服务,关注流动人口卫生问题,使卫生资源配置在不同区县达到相对合理。

优化卫生资源配置与构建和谐社会的理性审视——适应构建和谐社会的新要求,优化广州市卫生资源配置

优化卫生资源配置对于实现社会公平、稳定社会秩序、维护政府信誉、促进经济发展具有十分积极的意义。我国卫生资源的配置结构、配置比例、供求关系等方面存在严重的不和谐现象。优化卫生资源配置需要遵循公平优先、属地化管理的原则,需要加大社区卫生投入,坚持政府主导社会参与的方针。

广州市突发公共卫生事件中信息沟通对公众的影响分析

目的：了解广州市突发公共卫生事件中信息沟通对公众的影响。方法：采用自行设计的《广州市民突发公共卫生事件公众心理调查》，在广州市随机抽取年龄在16-60岁的市民330名进行调查。结果：发现突发卫生事件中信息沟通的方式越广泛、越及时，市民的忧虑度越低，越能积极配合政府的措施；政府对突发公共卫生事件相关知识传播越多，市民的忧虑度越低，越会仿效周围人的做法，积极配合政府。结论：面对突发公共卫生事件时，有关部门采用大众传播的多种渠道让公众了解事件，传播有关疾病的预防知识和相关知识，及时公布事件进展的最新、准确情况，可有效对抗负面信息的影响，避免市民出现不必要的恐慌，从而避免出现一系列由此而引发的非理性行为。

广州市卫生资源配置的合理性研究

卫生资源配置不合理是我国卫生事业发展中的突出问题。结合广州市的相关资料对广州市卫生资源的配置状况进行了合理性分析,认为广州市卫生资源总量不断增加,部分资源不断整合,但是进一步研究发现,广州市卫生资源在公平性与利用率等方面依然存在不足。为解决这些问题,需要加大区域卫生规划力度,进一步发展社区卫生服务,实行全行业管理,政府加大对卫生事业的投入。

影响广州市社区卫生服务供给能力的因素分析

广州市社区卫生服务经过8年的探索和逐步发展．已初步建成了覆盖全市城区居民的社区卫生服务体系。到2005年底．共设置了120多个社区卫生服务中心和99个社区卫生服务站．平均每3．2万居民拥有1个卫生服务机构．达到了国家文明城市提出的3万～5万居民设1个卫生服务机构的指标要求川。但是，广州市社区卫生服务功能尚未完善．离居民的要求仍有较大差距．多方面因素致使广州社区卫生服务供给能力仍显不足。