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探索“工学结合”培养模式深化护理专业内涵建设
被引量:
2
1
作者
余大敏
陈沁
+1 位作者
杨玉南
翟丽玲
《中华医学教育杂志》
2009年第4期38-40,共3页
在卫生职业教育转型之际,大力推行“工学结合”、校企合作的人才培养模式,是卫生职业教育面临的新课题。广州医学院护理学院在专业建设过程中,积极探索以“工学结合”为切入点的高职高专人才培养模式,深化护理专业内涵建设,推进以...
在卫生职业教育转型之际,大力推行“工学结合”、校企合作的人才培养模式,是卫生职业教育面临的新课题。广州医学院护理学院在专业建设过程中,积极探索以“工学结合”为切入点的高职高专人才培养模式,深化护理专业内涵建设,推进以就业为导向的职业教育教学改革,在管理体制、课程建设、师资队伍、工学交替、实训基地建设等方面进行了有益的探索,取得了显著的效果,获得了社会的好评。
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关键词
护理教育
工学结合
培养模式
原文传递
题名
探索“工学结合”培养模式深化护理专业内涵建设
被引量:
2
1
作者
余大敏
陈沁
杨玉南
翟丽玲
机构
广州
医学院
护理
学院
教务科
广州
医学院
护理
学院
院长办公室
广州医学院护理学院督导室
广州
医学院
护理
学院
护理
学部
出处
《中华医学教育杂志》
2009年第4期38-40,共3页
文摘
在卫生职业教育转型之际,大力推行“工学结合”、校企合作的人才培养模式,是卫生职业教育面临的新课题。广州医学院护理学院在专业建设过程中,积极探索以“工学结合”为切入点的高职高专人才培养模式,深化护理专业内涵建设,推进以就业为导向的职业教育教学改革,在管理体制、课程建设、师资队伍、工学交替、实训基地建设等方面进行了有益的探索,取得了显著的效果,获得了社会的好评。
关键词
护理教育
工学结合
培养模式
Keywords
Nursing education
Work-study combination
Training model
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探索“工学结合”培养模式深化护理专业内涵建设
余大敏
陈沁
杨玉南
翟丽玲
《中华医学教育杂志》
2009
2
原文传递
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