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学思行并重理念在临床护理管理人才培训中的应用及效果评价
被引量:
3
1
作者
吴晓冰
邓妙贞
+2 位作者
阮亮
宫玉翠
李平东
《护理管理杂志》
2013年第2期134-135,共2页
目的探讨学思行并重理念在临床护理管理人才培训中的应用及效果评价。方法将学思行并重理念,以讲座、工作坊、导修课、目标管理等多种形式应用于临床管理和培训。结果培训后护士在团队氛围、职责与分工、制度执行力及与上级沟通力的满...
目的探讨学思行并重理念在临床护理管理人才培训中的应用及效果评价。方法将学思行并重理念,以讲座、工作坊、导修课、目标管理等多种形式应用于临床管理和培训。结果培训后护士在团队氛围、职责与分工、制度执行力及与上级沟通力的满意度高于未培训的护士,工作成效明显(P<0.01或P<0.05)。结论学思行并重理念应用于临床护士的管理和培训,效果得到实践的肯定,在临床护理管理中值得进一步推广。
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关键词
学思行并重理念
人才培训
护理管理
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职称材料
题名
学思行并重理念在临床护理管理人才培训中的应用及效果评价
被引量:
3
1
作者
吴晓冰
邓妙贞
阮亮
宫玉翠
李平东
机构
广州医学院第一附属医院广州呼吸疾病研究所呼吸四区
出处
《护理管理杂志》
2013年第2期134-135,共2页
文摘
目的探讨学思行并重理念在临床护理管理人才培训中的应用及效果评价。方法将学思行并重理念,以讲座、工作坊、导修课、目标管理等多种形式应用于临床管理和培训。结果培训后护士在团队氛围、职责与分工、制度执行力及与上级沟通力的满意度高于未培训的护士,工作成效明显(P<0.01或P<0.05)。结论学思行并重理念应用于临床护士的管理和培训,效果得到实践的肯定,在临床护理管理中值得进一步推广。
关键词
学思行并重理念
人才培训
护理管理
Keywords
study, think and applicaion concepts
personnel training
nursing management
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
学思行并重理念在临床护理管理人才培训中的应用及效果评价
吴晓冰
邓妙贞
阮亮
宫玉翠
李平东
《护理管理杂志》
2013
3
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