医科大学统一战线参与国家重大公共卫生突发事件研究——以广州医科大学参与新冠肺炎疫情防控为例

本文以广州医科大学统一战线参与新冠肺炎防控为例,着重从“大统战工作”格局制度保障、“医疗科研”和“疫情科学防控与完善公共卫生体系”两个双向结合模式,以及资政建言、舆论引导、医学教育、社会服务四个角度,以实例为依据,展开对医科大学统一战线参与重大突发性公共卫生事件实践探索的讨论与分析。

高校共青团促进大学生创新创业的新思考

当前,我国面临全面深化经济体制改革,从传统经济向创新驱动型经济转型升级的深水区,在经济发展新常态"大众创业,万众创新"作为经济发展新引擎进入国家战略层面的背景下,为经济和社会转型发展提供人才智力支持是高校义不容辞的使命。高校共青团作为促进大学生创新创业的责任部门,必须从服务社会、服务学校、服务青年的大局出发,找准自身的优势和特点,通过构建和完善大学生创新创业服务评价体系、实践教育体系、资源良性循环体系等途径,努力开创促进大学生创新创业工作的新局面。

学习习近平总书记关于人才工作重要论述的若干思考

习近平总书记在人才理念的树立、人才工作的重要抓手、人才工作的终极价值等方面提出的一系列新观点,体现了规律性与逻辑性的统一,是对马克思主义人才理论的重要创新。在深刻把握人才工作重要论述的内涵特征前提下,分析当前我国人才事业面临的形势和任务,从人才政策、队伍建设、环境培养和激励制度入手,坚持党管人才的原则,是贯彻落实党中央关于人才工作部署的重要路径。

大中小学思政课一体化建构的哲学审思

一体化作为一种描述性概念,指向了部分合为整体的状态。大中小学思政课一体化既是目标,也是过程,需要循序渐进、螺旋上升地建构。立足更高维度的哲学立场和思维方法,探寻大中小学思政课一体化建设的内在关联和整合思路,对于深化思政课一体化建设的学理基础、推进新时代思政课内涵式发展具有重要意义。在顺应思想政治教育科学化发展趋势下,大中小学思政课以一体化建构的创造性探索体现出对思政课整体性问题和系统性结构的反思和超越,彰显出历史和逻辑的统一、理论和实践的融贯。大中小学思政课一体化在应然和实然的张力中,对于思想政治教育规律的把握和运演日益明晰,将合规律性与合目的性的统一问题落实到立德树人的具体实践进路中,体现出对思政课建设的规律性认识和自觉性实践。

新时代高校党建与高校治理现代化的逻辑互构

实现高校治理现代化需要加强高校党的建设,随着高校治理现代化进程的推进,对高校党建也提出了新的要求,高校党建作用的发挥直接影响了高校治理现代化目标的实现。高校治理现代化要以高校党建为前提和引领,高校党建作为高校治理体系的重要组成部分,两者统一于高校根本任务的实现。新时代背景下,高校党建理念、党建重点和党建方式等方面呈现出新特点,为高校党建创新提供了政治建设、制度建设、组织建设和队伍建设等四个方面的实践策略方向。

新时代加强高校党建的重点和现实进路

习近平总书记在不同场合围绕高校的性质和任务等根本问题,就如何加强和改进高校党建发表了一系列重要讲话、提出了一系列明确要求,涵括的主要内容呈现显著的时代特征。这些论述和要求为推进高校党建提供了根本遵循。新时代,保持高校党建科学性和前瞻性、方向性和主导性、系统性和协同性是加强高校党建重要论述的现实进路。

中美医学人文教育现状比较研究

通过对比中美两国医学人文教育的课程设置、课程内容、教学方式及考核方式,提出整合人文社科资源,完善医学人文课程设置、优化教学方式,提高教学实效性、紧密联系临床实践,培养医学人文实践能力、改革医学人文考核方式,建立形成性考评体系等建议,以期提升我国医学人文教育水平。