数字化口腔医学技术在研究生教育中的应用教学研究

数字化技术已经全面渗透到口腔诊疗的各个环节,新材料、新的信息获取方式与新的加工方式深刻改变了临床工作流程、科研与教育模式。为了培养适应学科发展的高素质口腔专业人才,有必要在口腔研究生教育中开展“数字化口腔医学”课程。集中探讨了数字化口腔医学发展现状与技术基本流程,“数字化口腔医学”课程在研究生教育中的重要性与必要性、教学模式与课程内容及近几年的教学经验与成果。

思维导图在种植牙一期手术术前精准护理教学中的应用观察

目的:探讨思维导图在提高种植牙一期手术术前精准护理教学效果中的作用。方法:将2018年3月-2021年2月我院的120名进修生按隐匿随机数表法分两组,各60名。对照组给予传统教学,研究组借助思维导图进行教学,比较两组进修生考核成绩及对教学的满意度。结果:研究组理论、实践考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组各项教学满意度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将思维导图应用于种植牙一期手术术前精准护理教学中可有效提高护理教学效果,并有助于提高进修生对教学的满意度,优势显著,值得进一步推广。