广州市科技项目管理模式探究

基于对科技项目管理模式的研究经验及近期国家颁布的一系列管理政策,分别从国家角度和省份角度出发,对美国、日本、英国、法国、德国等国家的科研项目管理模式进行梳理分析,并引用年全国科技创新百强区排行榜数据,对广东、江苏、浙江和山东四省的科研管理模式进行对比。通过列举实际数据,对广州当前的科研项目管理模式现状加以分析,最后提出相关的对策建议,包括优化管理内容,明确管理责任,加强经费监管,建设有效的绩效激励考核制度与评价体系标准,以及加快完善修订相关制度立法及配套操作指引等。

全科医师实践技能培训短期效果评价

目的：了解广东省全科医生转岗培训项目实践技能培训短期效果，为改进培训策略和措施提供科学依据。方法按照卫生部制定的《基层医疗卫生机构全科医生转岗培训大纲（试行）》，对来自广东省15个经济欠发达地市的451名基层医生进行为期1年的全科医生转岗培训。采用自行设计问卷对学员进行实践培训前、后效果调查，内容包括实践技能掌握情况以及对培训质量的评价。应用SPSS 13.0处理数据，对数据进行描述性分析、t检验、方差分析及相关分析。结果学员培训前、后实践技能水平自评总分均值分别为（136.37±21.74）分和（169.39±17.12）分，培训前、后分值差异具有统计学意义（t=29.028，P=0.000），各类技能分值均高于培训前；学员对实践技能培训的总满意率为91.6%，对培训环境和培训保障方面满意度较低；学员实践技能水平提高程度的影响因素包括学历、职称、培训意愿以及是否参加过全科医生培训；实践技能培训效果和学员对培训的总满意度呈正相关（r＝0.162，P＝0.037）。结论全科医生实践技能培训取得了较好的效果；今后培训应该注意增加学员实践操作机会，科学设计实践培训内容，进一步加强培训项目管理，以期持续提高实践技能培训效果。

基于误差反向传播算法神经网络模型的网络式以问题为基础学习效果评价方法的研究

目的研究误差反向传播算法（ error back propagation algorithm,BP）神经网络模型在网络式以问题为基础学习（ WPBL）效果评价中的适用性。方法基于调查问卷收集的资料,利用测试样本构建BP神经网络模型,并通过所构建的模型对训练样本进行检测。结果构建模型时测试样本的网络输出分数与综合评分之间的平均误差小于规定误差（E=0.000031592〈0.0001）。对训练样本进行检测显示,网络输出分数与实际综合评分之间的误差极小。结论 BP神经网络模型能够准确、快速地对WPBL效果进行评价。