跨理论模型的行为干预策略对实习生医院感染防控知信行的作用研究

目的探讨跨理论模型的行为干预策略对实习生医院感染防控知信行的作用。方法查阅国内外相关文献资料,采用自行设计的《实习生医院感染认知情况调查表》,对2023~2024年惠州市某三甲综合医院实习的15所医学院的实习生医院感染知识、态度、行为现状进行调查,对其实施跨理论模型的行为干预策略,对比干预前和干预后实习生医院感染防控知识调查得分、态度调查得分、行为改变得分及感控措施执行情况等方面的干预效果。结果实习生在医院感染防控相关知识总评分为(53.23±5.36)分,态度总评分为(18.26±2.48)分,行为总评分为(8.23±1.45)分;干预后实习生医院感染防控知信行评分显著高于干预前(P<0.05);干预后实习生感控措施执行率显著高于干预前(P<0.05)。结论跨理论模型的行为干预策略可提高实习生医院感染防控意识,改善其知信行,减少医院感染事件发生。