品管圈活动在提高在职护士继续教育中的作用

目的探讨品管圈活动在提高在职护士继续教育中的作用。方法选取2020年5月—2021年3月广州医科大学附属第三医院在职注册护士873名为调查对象,以品管圈活动培训前后进行分组,培训前使用传统继续教育,培训后通过品管圈活动促进在职护士的继续教育,培训前后为同一批护士。通过自行设计调查问卷确定在职护士对继续教育的满意度情况,并对护士进行综合能力考核,此外,统计分析医师、患者对病区护士的综合满意度情况。结果品管圈模式的继续教育培训后,在职护士对继续教育培训的满意度高于培训前。培训后,患者对护理服务的满意度高于培训前。培训后,医师对护理配合的满意度高于培训前。培训后,在职护士的综合能力考核情况优于培训前。结论应用品管圈活动提高在职护士继续教育的主动性和有效性,提升了护理整体质量。