中学运用计算机辅助英语教学的状况

为了了解中学运用计算机辅助英语教学的状况和效果,课题组进行了抽样问卷调查和访谈,取得了第一手资料,通过对调查材料的整理和分析,提出了一些建议。

网络环境下大学实用英语写作的自主学习策略与方法——基于英文房地产广告口号的写作训练分析

大学实用英语写作与学生们各自的专业发展密切相关。实用英语写作水平是衡量英语应用能力的重要标准之一。但囿于课堂教学课时数的有限,如何指导学生在网络技术支撑下制定一套有效的自主学习策略与方法是教师迫切需要解决的现实问题。本文以过程体裁教学法的写作原则为基础,提出了阅读—模仿(借用)—套写的实用英语自主学习策略,并以网络技术为支撑,以英文房地产广告口号的写作为例,演绎了如何把这一策略应用到实用英语的写作之中。

解读《为赶路的人干杯》进程中的不稳定性的叙事特色

本文透过修辞叙事理论的视角,从三个方面对《为赶路的人干杯》进程中的不稳定性——该叙事进程得以建立的基本因素之一——这一特定的文本现象的叙事特色进行崭新的解读,从而更好地理解杰克·伦敦通过叙事所揭示的主题。