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我国图书馆学信息管理学教育课程体系建设的现状与思考
被引量:
5
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作者
廖璠
《图书馆学研究》
CSSCI
1996年第5期42-45,100,共4页
关键词
中国
图书馆学
信息管理学
教育
课程体系
下载PDF
职称材料
整合学科群 创建新学科的佳作——《信息组织学》评介
2
作者
陈耀盛
《图书情报论坛》
2007年第1期20-21,共2页
首次论述了信息组织作为一门学科的研究对象、研究目标、研究任务等。
关键词
信息组织
信息组织学
书评
下载PDF
职称材料
题名
我国图书馆学信息管理学教育课程体系建设的现状与思考
被引量:
5
1
作者
廖璠
机构
广州华南师范大学信息管理系
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
1996年第5期42-45,100,共4页
关键词
中国
图书馆学
信息管理学
教育
课程体系
分类号
G250-4 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
整合学科群 创建新学科的佳作——《信息组织学》评介
2
作者
陈耀盛
机构
广州华南师范大学信息管理系
出处
《图书情报论坛》
2007年第1期20-21,共2页
文摘
首次论述了信息组织作为一门学科的研究对象、研究目标、研究任务等。
关键词
信息组织
信息组织学
书评
分类号
G203 [文化科学—传播学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
我国图书馆学信息管理学教育课程体系建设的现状与思考
廖璠
《图书馆学研究》
CSSCI
1996
5
下载PDF
职称材料
2
整合学科群 创建新学科的佳作——《信息组织学》评介
陈耀盛
《图书情报论坛》
2007
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