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试论学习动机的激发和培养 被引量：3
1
作者 曾凤玲 《现代教育论丛》 北大核心 2001年第4期42-46,共5页
素质教育的目标,是使学生适应现代社会发展的要求,学会做人、学会生活、学会学习、学会劳动,具备适应现代信息社会的生存和发展能力,成为具有创新精神和实践能力的合格人才.
关键词 教学论研究 学习动机的激发 学会学习 学习定势 学习活动 主体性 教学评价 精神需要 布卢姆教学理论 教学内容
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