基于语料库的英语教师话语分析

本文参照Bloom(1956)的认知发展类型理论,调查和分析了17余万词次英语课堂教学语料库中教师话语的部分语言特征:指令动词、疑问语式、‘四字语’和师生对话模式。目的是探讨国内高中、初中和小学英语课教师话语中的认知思维导向特点及其教育教学功能。

读上博简(二)札记

《上海博物馆藏战国楚竹书(二)》一书在释文和注释上有部分可商榷者。本文参证历史文献,对是书中的部分字句进行新的解释。

女性主义建构与殖民都市百年史——论施叔青的长篇小说《香港三部曲》

本文意在分析施叔青的三部曲《香港三部曲》的文学史意义 :一是开创中国小说“打造都市百年史”先河 ;二是小说独特的构思创意 ,用象征串接妓女家族史和香港殖民百年史 ,在性与政治中交汇城市历史与人物历史 ,运用象征最普遍最基本的四季循环的地母精神的女性建构 ,融注城市现代化、欲望化、生活化的寓意 ,表现香港百年的屈辱事人史、反抗血泪史和解构重建史 ,同时运用虚实相生法在史料与成像之间投入想象和智慧 。

学“习”新时代思维 勇当新时代秘书

秘书,曾有人戏言是秘密地抄书,现在则完全不可能了。政务信息的主动公开,使得秘书工作完全公开化、程序化、阳光化,唯一秘密的就是秘书办文办事办会时思考问题的方式与方法。思维于是成为秘书服务中心、服务大局的独门＂秘籍＂。那么,新时代的秘书如何优化思维的品质呢？

基于语料库的fat语义韵及语义强度研究

基于FLOB,FROWN,COLT,CLEC以及MSSS语料库的研究发现,在英语本族语语料库中,fat具有明显的消极语义韵,而在中国英语学习者语料库中,fat具有错综语义韵。在本族语语料库中,fat消极程度强烈,甚至与大量禁忌语或带侮辱性的短语共现。在中国学习者语料库中,虽然fat有一定的消极语义的趋向,但其消极语义程度比较轻,远不如本族语语料库中强烈,而且fat的积极、褒扬搭配词在该语料中占有一定的比重。这与中国传统的肥胖观念紧密相关,说明语义韵与语言社团的社会文化因素等有着密切的关系。

秘书当如何提升开会素养

秘书开会素养越高,推动工作的力度、效度就越大。这并非有意夸大秘书的个人作用,而是因为秘书工作是牵动大局、服务中心的工作,秘书人员的素质直接影响着所在机关、单位的工作质量和效率。因此,秘书的辐射力、软实力不可小觑。秘书在＂小幕僚＂人生阶段时,影响力就不可小觑。开会时,会前事务基本由秘书负责策划、运作,其对会议进程甚至结果的影响不言而喻;而当＂小幕僚＂变成＂大掌门＂后。

电影字幕翻译中英语俚语、粗俗语的处理

电影字幕的翻译有其自身特点,对于电影中俚语、粗俗语的翻译要考虑到这种特点,并结合文本功能的不同作出取舍。

以人文促发展—一高校素质教育浅谈

人文素质教育，是如今高等教育领域中的不可忽视的一环。非文科和文科学生同样需要人文素质教育，不能只面向非文科学生。各高校在推广人文素质教育时面临许多实际操作上的困难，更需要迎难赶上。提出问题，解决问题。为人文素质教育的发展扫清道路。

浅谈《百合花》的暗线——线索人物“我”的感情变化

茹志鹃的《百合花》是优秀短篇小说，其别具心裁地塑造了线索人物“我”，以“我”的耳闻目睹为明线，“我”的感情变化为暗线，明暗两条线索相互交织，构成了一个和谐完美的统一体。其中暗线--“我”的感情变化这一链环，起着引领故事情节由轻到重、由淡而浓发展的主导作用。通过对“我”的感情变化这一暗线进行几个角度的认识和把握，有助于我们更全面地理解小说的主题。

从淮安市各县区名看当地水文化

地名是语言词汇的重要组成部分,它是时代的产物,又有相对的稳定性,通过对地名的研究,能对该地的历史文化有一定的了解.本文试通过对江苏省淮安市(原名淮阴市)所辖的各县、区名字来源的探究,探讨水在当地历史文化风俗中的重要地位.在文章结构上,本文试图涵盖三个部分:一、关于地名;二、淮安自然情况简介;三、当地水文化.第三部分试图从淮安各县、区名源起的角度,研究淮安水文化的表象;从淮安历史上得水之利、受水之害以及特产、餐饮、旅游等角度,展示水对物质文化的影响;从生活习俗、历史传说、及生活中生动的语言事实剖析水对精神文化的影响,展现水对人们潜移默化的影响,展现水文化的强大生命力.

西方丑学美学价值阐释

在西方,丑经由古典时期、近代、现代及后现代的发展,逐渐从美的屏蔽中独立出来,成为一个独立的美学范畴。丑在彰显现实、丰富艺术样式及衬托美等方面有其独特的美学价值。我们在提倡丑学的同时,也应该注意不可过度渲染丑,而要努力培养正确的审美理想,创作出更多的表现美的作品。

“女性崇拜”与“男权中心”的对抗-《高老头》性别文化阐释

从性别文化的角度阐释,《高老头》里面存在着两种思想倾向.从高里奥老头将女儿作为生命的中心、拉斯蒂涅克狂热地追求贵族女性,可以看出文本的“女性崇拜”色彩;而从文本的以男性为焦点的叙述视角、大量悲剧型女性人物形象、作家的女性价值批判之声,又能明显地体会到“男性中心”的存在.本文首先将对于“女性崇拜”以及“男权中心”两种观点,在原文中找出依据进行分析;接着,本文进一步比较“女性崇拜”与“男性中心”两种思想,发现“女性中心”只是表层,实质仍是“男权中心”.

从蛇的多重象征看中国文化

在源远流长、博大精深的中国文化里，蛇文化是其中的一个细小但又丰富且有趣的部分。蛇，有着多重的文化象征，但总体而言，它的象征意义有两种极端，一种代表残暴、阴狠等负面意义，另一种则代表君王、权力等正面意义。可见，一直以来，人们对于蛇这一形象的态度是相当矛盾的，这与其背后的文化背景是密切相关的。每一种象征都有其特定的文化背景，都是中国文明的产物。在本文中，笔者仅通过蛇的几个象征意义窥见其中折射出的中国文化。

那一夜的船儿

经历过南北朝的分裂，中国在隋唐时期获得了统一，而经济、政治、文化更是在唐代达到了一个新高度。在平常的日出而作之外，我们可以在唐代的散文、诗词、史书中看到，唐代的夜晚同样丰富，坊市之间界限的淡化、宵禁制度的无力都使得唐人能够在夜间开展更多的活动。许多唐代文人的诗文也将夜间的生活作为一大主题，丰富多彩的游玩、夜宴在文人的作品里大放异彩。而除了这些欢乐的事情，“夜泊”也是唐代文人一项具有深刻意味的夜间活动。和夜宴、畅饮等活动风格迥异，“夜泊”的主题往往是充满着愁绪、忧虑的，本文就将从唐代文人的诗篇中发掘出这个群体在“夜泊”这个主题上的优秀诗篇，论析其所寄托的心志、追思、郁结等思想感情。

《西厢记》与后世才子佳人剧比较研究--以《墙头马上》为例

《西厢记》后，出现大量“才子佳人”模式的元杂剧，但细读文本可发现其创作无论是体例还是内容，都或多或少对《西厢记》有相应的继承与发展。本文通过对白朴代表作《西厢记》进行文本细读，以其中两个方面为例，分析其与《西厢记》的异同，以更好对“才子佳人”模式的元杂剧有一个初步的理解。

学会抓住细节

本作文指导设计教学对象是初中七年级学生。课标要求，七年级重点要培养学生写作兴趣和良好的写作习惯，要让学生热爱生活、热爱写作，在“文从字顺”基础上初步培养写人记事的能力。 “抓住细节”部编版教材第三单元的写作任务主题。学生已进行“学会记事”“写人要抓住特点”写作训练，对写人记事有一定的基础，但是学生仍需加强训练。本教学重点引导学生学会观察细节，并且能够借鉴课内经典文章的细节描写用法，迁移运用到写作。

高二学生利用语境线索猜测词义的研究报告

本研究旨在探讨高二学生利用语境线索猜测英语单词意义的实际能力水平及其与学生英语语言水平的关系。所探讨的语境线索包括:定义、扩展、重述、对比、常识和逻辑。研究发现高二学生的英语语言水平与其词汇猜测能力成正相关;语言水平影响学生利用语境线索猜测词汇的整体能力;学生对各类型语境线索掌握的水平呈现显著的差异。

奥尼尔与易卜生

奥尼尔的整个创作过程都贯串着易卜生的影响 ,这是一个从单纯模仿到不着痕迹的过程。本文着重探讨易卜生对奥尼尔晚期创作的影响 ,认为易卜生的批判现实主义倾向和象征主义手法都对奥尼尔的晚期创作产生了深刻的影响。

元代唱和诗集与诗人群简论

本文力图勾勒出元代唱和诗集与诗人群体的关系,明确指出唱和活动对诗人群体的影响主要表现在两个方面:一是唱和活动加强了文人群体之间的人际交往,增强了群体凝聚力;二是诗文唱和,提高了艺术水平,扩大了互相影响,形成了共同或相似风格。